Forum de Mathématiques: Maths-Forum

Salut,

À moi aussi, ça me parait étrange… Mais, en français, n'y a-t-il pas un sens à dire "la probabilité de A sachant B, sachant C"? Cela dit, tu dois avoir raison, ce sens doit être celui de "la probabilité de A sachant B et C", et là ça redevient classique…

Bonjour! Soient "L", "R", et "A", trois évènements de l'univers d'une expérience aléatoire. P(L);)0 et P(R);)0. S'il se trouve que L=>R, alors, écrire P((A|L)|R) est pléonastique, il suffit d'écrire P(A|L)… Mais comment le démontrer plus rigoureusement? Merci… P.-S.: Je vous avoue que je n'ai jamais...

Bonjour!

Ok, merci! =)

Bonjour à tous,


J'ai besoin de construire un arbre pour illustrer un problèmes de probas, et j'aimerais savoir comment vous conseillez de s'y prendre (quel logiciel vous utilisez).

Merci! :-)

À bientôt…

Bonjour, Un avis de quelqu'un qui vient juste de passer le bac (S) avec la spé maths: c'est absolument passionnant et d'une utilité tout-à-fait réelle. La question n'est pas, je pense, de savoir si on réutilisera le théorème de Bézout plus tard, ou, dans le cas où la réponse est "oui", si les autres...

Bonjour, Il est "tard" et je peux me tromper, mais je crois qu'il y a un truc très grave dans ta démarche! Tu demandes des probas à partir d'observation statistiques rudimentaires… De la même manière, on peut montrer qu'on a beaucoup plus de chances d'avoir un accident en étant vêtu qu'en ...

Merci… :-) Pas de problèmes pour les symboles, utilisés en T.S. (du moins dans la classe où je "suis"… ^^).

Bon, ça, c'est la définition classique d'une limite finie d'une suite plutôt qu'une démo (même si parfois on l'exploite telle qu'elle), non? ^^

Et il est des cas où cette démonstration fort élégante peut servir à prouver que ?

:id: Je viens de comprendre la logique de cette phrase! En fait, je n'interprétais pas correctement le "quel que soit"… Je comprenais faussement "S'il existe un \epsilon quel qu'il soit de telle sorte que…", ce qui est idiot, en fait, puisque je connais bien la définition d'une f...

En prenant et , on arrive à ?

Bonjour,


Cette discussion a été fermée , mais je voudrais juste être sûr… La phrase "à démontrer" est bien fausse, non?

Ok, merci Uztop… Ca a l'air d'être ça… ^^

:we: Je croyais avoir marqué "à deux jours du bac", mais en fait non, j'ai marqué "à deux jours de l'épreuve", donc tu ne pouvais pas deviner… ^^

Ne t'embête pas à chercher, je demande juste si vous avez des favoris…

Sinon, je connais un peu les-mathématiques.net, c'est très sympa…

Bonjour,
Il y a une partie pour le lycée?

Bonjour,


Ne retrouvant plus mon livre de spé à deux jours de l'épreuve, j'aimerais savoir si vous conseillez particulièrement une source en ligne.

Bacamaths est très bien mais ne traite que de la partie arithmétique, pour le moment…

Il reste la géométrie…

Merci!

Ok, après avoir explicité le numérateur et le dénominateur, la suite est évidente… Merci d'avoir relevé la faute de frappe… :-)

Si je puis me permettre, XENSECP, il vaudrait mieux que ton produit débute à 1… ;-)

Ok, mais je sais que les matheux n'aiment pas les (…), avec raison…

Alors, en écrivant: ?

Bonjour à tous,


Une question toute simple:

Si je ne me trompe pas, . Comment démontrez-vous cela sans avoir recours aux "…" ou aux "On voit que…"?

Merci…

D'accord. Passionnant, tout ça! Et très important... :-) Merci!