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C'est de la vulgarisation car tout est a peu près compréhensible (perso j'ai eu un peu de mal avec les spins, tu verras).
C'est très bien fait comme bouquin je trouve.

Pour un élève passant en 1ère, je pense qu'il y aura des truc qui vont coincer, des truc de base qu'on voit en 1ère et Tle comme les forces fondamentales (euh sauf la gravitation qui est déjà vu en 2de je crois).
Mais tu verras bien, tiens nous au courant.

Non, tu fais un melange d'écriture là.
Je suis parti de la fonction carré pour arriver a ta forme canonique, chaque étape est bien différente, donc sur le résultat, tu peux pas développé le a parce que si tu developpe le a dans ta forme trigo de départ, c'est pu du tout pareil.

Parce que quand tu multiplie ta fonction par un nombre, ça fait que étirer la courbe mais le sommet ne change pas de coordonnées.

Il y a toutes les formules de dérivés, sous c'est sous forme de tableau avec la fonction et sa dérivée.

Tu as lu le reglement??
Tu as commencé ton exo?

Merci pour toutes tes explications Dominique. J'ai fini de lire le livre de Stephen Hawking et j'ai trouvé ça vraiment bien fait, il est accessible aux personnes qui ne connaissent pas grand chose en physique (comme moi qui n'a qu'il niveau terminale) et je le conseille vraiment pour tous les gens q...

Voici ma methode : Soit u la fonction u(x)=x² et P sa représentation graphique et O(0;0) le sommet de P Considérons la fonction v telle que v(x)=u(x+b/2a) et P' sa représentation graphique. P' est l'image de P par la translation de vecteur -b/2a*i ; par conséquent, son sommet a pour coordonnées (-b/...

sky-mars a écrit:Le signe de la dérivée correspond à la variation de la fonction,.

Pour compléter, si ta dérivée est positive, ta fonction est croissante, et vise versa

Si mon explication n'est pas compréhensible, voilà le lien de wikipédia :
http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9riv%C3%A9e#Approche_intuitive

Dans mon cours de 1ère, j'ai la démonstration par la forme canonique. Une fois arrivée à la forma canonique (ce que tu as bien fait), il faut démarrer des coordonnées du sommet de la fonction carré puis utiliser les 2 translations qu'on voit dans la forme canonique pour arriver aux coordonnées du so...

Il n'y a pas vraiment de lien entre une fonction et sa dérivée sauf que c'est ça dérivée lol

Le seul lien que je connais (ou que je me souviens) c'est que la dérivée en un point a est le coefficient directeur de la tangente a la fonction en a.

Tu devrais t'y mettre parce que le livre de Zola a l'air long à lire. Les 2 autres ça va ils sont petits.

Tu fais parti de ceux qui ont la flemme ou qui veulent approfondir, Zweig? ^^

Pour Zola, j'ai pas lu le livre non plus donc je sais pas trop ce que ça veut dire pour l'instant les pauvres et les riches. Pour Molière, voilà ce qui est écrit sur la feuille magique lol : Avant la pièce, lisez les pages 156 à 164 sur l'argent au XVIIe siècle. Ensuite, préparez un tableau en 4 col...

J'ai retrouvé la feuille!!!!! Donc pour Simmel, pas de conseils précis, juste "efforcez-vous de comprendre les idées principales du texte et de les noter" Pour Zola : Commencez par lire le lexique des termes boursiers p.511 à 517 Prenez une feuille dans le sens horizontal et préparez un ta...

Je n'ai pas étudié de livre en terminale donc je sais pas trop comment faire pour la philosophie de l'argent.
Je trouve toujours pas la feuille lol je sais pas ce que j'en ai fait mais je vais continuer à la chercher ce soir.

Enfin comme ça skertel a deux méthodes différentes, s'il préfère passer par la forme canonique, qu'il le fasse comme ça, j'ai juste donné mon point de vu sur la forme canonique ^^

Personne n'aime mon idée sur la dérivée??
Je trouve la forme canonique plus difficile, c'est simple de se tromper en forme canonique.

Oui voilà c'est mieux