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bonjour, d'accord avec 450 cl mais pourquoi passer par cm^3 et les dm^3 pour obtenir des L litre ---décilitre--- centilitre 4---------5----------0 donc 450 cL=4.5 L c'était un rappel au passage ... (et au passage ... yvelines78, merci de bien vouloir éviter les remarques sur mes explications sauf s...

Qu'est ce qui te chagrine / pose problème ?

vous recevez 15 pers. vous desirez eur servir du punch: 1/5 de surop de sucre 4/5 de rhum les verres utilisés sont de 15 cl de liquide . combien devez-vous prévoir de litres de chaque ingredient en vous bassant sur une moyenne de 2 cosommation par pers.? 2 conso par personne donc 2 verres donc 2 * 1...

Attention au signe :briques:
1/2x-8X2/2x=10
-15/2 * x = 10

Pb2)

3 DVD + 4 CD = 64.80
CD = 3/5 DVD

soit x prix du DVD et y prix du CD

3 x + 4 y = 64.80
x= 3/5 y

3 (3/5 y) +4y = 64.80

donc tu trouves y puis tu trouves x et donc au final
tu trouveras le prix du DVD et le prix du CD :++:

Attention c'est la différence d'intérêt qui est de 270
pas des sommes :doh:

Sinon je me casserais pas le C** à
mettre cette formule
=>
x * 6/100 - y * 4.5/100 = 270

:happy2:

Attention c'est la différence d'intérêt qui est de 270
pas des sommes :doh:

Sinon je me casserais pas le C** à
mettre cette formule
=>
x * 6/100 - y * 4.5/100 = 270

:happy2:

Pourcentage ? => prends 5 % et 100 euros 100 * (1 +5/100) = 105 Euros ça c'est ta somme de départ + interêt mais 100 * 5/100 = 5 ça c'est l'interêt uniquement Sinon pour ma 1ere réponse au final, tu te retrouves avec 2 équations à 2 inconnues (x et y) => x = y * 3 et x * 6/100 - y * 4.5/100 = 270 ou...

là c'est tout bon :zen:

Sinon quel est ton problème avec les fractions,
donne un exemple de ce qui te bloque !

la suite c'est à toi de jouer :triste:
=>
1/2x - (5x-1)= 3(x +4) -1

c'est là même chose que dans la 1ere équation,
faut isoler x, à toi de dire ce qui te bloque ...

Benh pas loin :happy2:

soit x la 1ere somme , interêt => x * 6/100

soit y la 2eme somme , interêt => y * 4.5/100

La 1ere somme est le triple de la 2nde
x = y * 3

la difference de leurs interets annuels est

x * 6/100 - y * 4.5/100 = 270
ou
y * 4.5/100 - x * 6/100 = 270

Oki ?

Salut karim Pn(x)=1/2^n[(x+ le racine carré de x²-1)^n + (x-le racine carré x²-1)^n ] et Pn-1(x)=1/2^ (n-1)[( x+ le racine carré de x²-1)^ (n-1) + (x-le racine carré x²-1)^ (n-1) ] ensuite il faut faire le même type de remplacement pour P n-2 (x) et puis ensuite remplacer tout ça dans Pn(x)-xPn-1(x)...

Alors pour celle là

5x+3/4=5/2

Le but est d'isoler x
5x + 3/4 = 5/2
5x + 3/4 - 3/4 = 5/2 - 3/4
5x = 5/2 - 3/4
5x = 5/2 * 2/2 - 3/4
5x =10/4 - 3/4
5x =(10 - 3) /4
5x = 7/4
5x * 1/5 = 7/4 * 1/5
x = 7/4 * 1/5
x = 7/20

Ok pour ça ?

à toi de jouer pour la suivante ...

Ok on va procéder par étape ...

Déjà que trouve-tu comme
2 ème équation ?

Plusieurs élèves se cotisent pour faire un cadeau => x élèves donc à un ami hospitalisé. si chacun d'eux verse 4,50€,alors il manque 6€. => si T somme recherchée x * 4,50 = T - 6 Mais,il y a 3€ de trop si chacun d'eux vers 6€ => ... (à toi de jouer) Quel est le nombre d'élèves participant au cadeau?...

Je trouve que sur ce forum, les gens ont un peu la gachette facile :doh: Cela dit sans doute que ça aigrit de retrouver régulièrement ces mêmes problèmes ou ce manque de rigueur chronique :cry: Pour ma part emeumeuh pose un problème avec un énoncé incomplet, mal ficelé et la sanction (évidente) est ...

Bah les années passent et
les profs aussi, le tout c'est que
tu sois pas dégouté pour si peu :we:

Euh oui c'est mieux comme ça :cry:

Merci Redeyef de rectifier,
un qui suit au moins :++:

Je vous reconnais bien dans ces échanges, mes semblables :++:

mais ai-je le droit de vous assimiler ainsi ?
:censure:

Désolé emeumeuh
Ce que tu dis me parait bien, mais
sans dessin c'est dur de te donner plus
d'indication ....

Pour moi ...
il te manque une info supplémentaire ... un angle , une caractéristique(triangle isocèle par exemple) ...