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toutes mes excuses deja poste mais pas compris

merci pour votre aide


MERCI DE M'EXPLIQUER

UN RECTANGLE ABCD tel que

CD=65cm et BC= 40cm tourne autour du sommet A.

le point B se trouve à 50 cm du sol

à quelle distance du sol se trouve le D ?

bonjour à tous

merci pour votre aide

A=(x-5)(2x+3)-(x-5)(x+2)

B=2x(x+4)(+(x+4)(3-x)

a) developpe et reduis A ET B
b)Factorise A ET B

Bonjour à tous merci pour votre aide deux tours l une haute de 30 pas et l autre de 40 pas, sont distantes de 50 pas. entre les 2 tours est une fontaine vers laquelle 2 oiseaux, volant de chaque tour en descendant à la meme vitesse arrivent en meme temps. quelle est la distance de la fontaine à chaq...

bonsoir à tous merci pour votre aide

recopier completer et terminer les developpements
a) (x-4)² = ...² -2X....X...+..² =...

b)(3x+2)²= (..)² +2 X(...)X ...+ ...²

C) (3x -7) (3x+ 7)= (...)² -...² =...

Bonsoir à tous merci de m aider sur ces exo


1)Le nombre x designe la mesure d'un angle aigu.

démontrer les formules

a) 1+(tan x)² = 1/ (cos x)²

b) 1+ 1/(tan x)² = 1/ (sin x)²

2) Montrer que pour tout angle aigu x :

1 - sin x / cos x = cos x / 1+ sin x

BONJOUR A TOUS

MERCI POUR VOTRE AIDE

soit E = (3x -5) (2x+ 1) -(3x-5)²

1-developper et reduis E
2-Factorise E
3- Calcul la valeur de l expression de E pour x=5/3


===========

peut ont m expliquer : je reprend les Math :pour aider mon fils de 16 ans

bonsoir : merci pour le coup de pouce


developper puis reduire
(6x+2) (x-3) + (x +4) (x-5)
(6x+2) (x-3) - (x +4) (x-5)

(x+1)(x-7) + (3x+7) (-x+5)
(5x -3)(7x+2) -(5x +1)(x-8)

bonsoir à tous merci pour votre aide 6 510 fourmies noires et 4650 fourmis rouges decident de s allier pour battre les termithes 1- Pour cela la reine des fourmis souhaite contituer, en utilisant toutes les fourmis des equipes qui seront toutes composees de la meme facon. un nombre de fourmis rouges...

j ai un peu derapé toutes mes excuses

je fait une fausse manip j ai posté 2 fois

merci pour votre aide

Parmi les expression suivantes indiquer celles ou (x-2) est un facteur
quel est alors l autre facteur , ?



D=5(x-2)
E=4x(x-2)+3
F=5(x²-2)
G=(-x+1)(x-2)
H= (x-2)²

merci de m'expliquer

Parmi les expressions suivantes indiquer celles ou (x-2) est un facteur .

quel est alors l autre facteur ?



D=5(x-2)
E=4x(x-2) +3
F=5(x²-2)
G=(-x+1) (x-2)
H= (x-2)²

merci pour le coup de pouce

on dispose de 2 bidons de contenance respective 18 litres et 15 litres

en versant un nombre entier de 2 fois le contenu d un recipient dans chacun d'eux , on peut les remplir exatement.
quelle est la plus grande contenance possible de ce recipient ?

Bonjour Julian voici comment j ai presente mon exo : tout d abord j ai tracé le trapeze echelle 1/2 SOIT : IC= 12/2= 6 20/2=10 BC=15/2=7.5 IB=9/2=4.5 2-Si LES DIAGONALES SONT PERPENDICULAIRES C EST QU A LEUR RENCONTRE IL Y A 4 ANGLES DROIT D OU 4 TRIANGLE RECTANCLE AYANT UN ANGLE DROIT EN I 3-LES TR...

merci julian

pour toutes ces explications :id:

:id:

tu calcules ID avec Pythagore ds tr.ICD
tu obtiens ID=16


comment as tu fait pour trouver ID=16

:cry:

Julian merci / excuse pour la faute de frappe,

je suis désolé mais je ne comprend toujours pas comment je peux calculer

la longueur de la base AB :briques:

BONSOIR A TOUS / Merci pour votre aide ABC EST EN C UN TRAPEZE RECTANGLE SES BASE SONT[AB] ET [CD] SES DIAGONALES SE COUPENT AU POINT I LES MESURES DONNEES SONT EN CM IC=12 DC=20 BC=15 IB=9 1-Sur ta copie dessine ce trapèze à l'echelle 1/2 en laissant les traces ayant permis la contruction. 2-Démont...

merci pour votre aide

au college le nombre d eleves a diminué de 10% en 1 an
par contre le pourcentage de fille est passe de 50% à 55%

Le nombre de fille dans le collège a t il augmenté ou diminué? de quel pourcentage ?