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Ah oui, j'ai hésité mais comme il y avait un 1 au nominateur je n'ai pas cherché plus loin... Donc ça nous change tout. u'v-uv'/v² = 1(1+x)-x*1/(1+x)²= 1/(1+x2) Le dénominateur étant au carré, le signe sera toujours positif, pour trouver les variations de f, on se basera sur le 1. Sur [O,1] f est de...

Pour ma part je trouve que ce n'est pas trop mal. Juste quelques petites choses à dire, donne plus d'exemples par exemple pour les religions etc..Ma prof personnellement veut qu'on donne des exemples, et détails un peu ces différences ;) Deuxièmement tu devrais mettre une phrase qui sépare le paragr...

Pour les devoirs du citoyen, tu peux parler du droit de vote par exemple.

Bonjour.

Qu'as tu repéré déjà ?

Bonsoir à tous ;) Voilà, j’ai un exercice à faire en maths. Je l’ai commencé et j’aimerais savoir si j’ai bon et surtout je bloque sur une question, pourriez vous m’aider s’il vous plait ? Voici l’énoncé : On donne la fonction f définie sur [0;1] par f(x)= x/1+x 1- Etudier le sens de variation de f ...

Vraiment personne ??
J'ai compris les idées du texte, j'ai fait une décomposition linéaire mais j'ai du mal à saisir le rapport avec les phrases de son plan...C'est pour ça que je suis bloqué alors se serait sympa si quelqu'un pouvait m'éclaircir ça...
Merci.

J'aurais vraiment besoin d'aide :(

Bonjour :) Voilà j'ai un commentaire de philo à faire sur une partie du chap 3 de l'être et le Néant de Sartres...Le prof nous a donné un plan qu'il voudrait qu'on applique. I] L'amour d'objet. On ne peut modéliser l'amour d'autrui et l'amour d'objet. II] Une liberté ne peut pas être aimé. Pour le I...

Le texte a été supprimé mais pour la focalisation, c'est très simple...
Focalisation interne où externe où omniciente, tu cherches les définitions et tu appliques à ton texte...Et pour les signes, il faudrait que tu trouves le passage sur internet.

;)

Désolée :mur:

Bonjour. Excusez moi mais j'aurais besoin d'un renseignement pour un exercice de maths. Pour calculer un effectif cumulé, il faut additionner les effectifs de case en case du tableau des effectifs. Par exemple : Si j'ai comme effectifs : 0,2,3,4,3,2,4,7,11 Alors l'effectif cumulé correspondant est :...

?? :hein:

Bonjour. J'ai également lu le texte et tout comme Timothé Lefebvre, je ne vois rien qui puisse prouver que Mme de Sévigné et Mme de Gringnan aient un lien familial...Tu es sûr que c'est le seul passage qu'elle vous a donné à étudier ?? Parce que ici à part un lieu d'amitié, je ne vois rien d'autre. ...

Un conseil que je peux te donner. Ma prof de géo n'arrête pas de me rabacher ça. La légende !!! Ta prof t'a donné une légende o ù tu dois la faire toi même ? Si ce n'est pas le cas, commence s à faire un plan par rapport à ton cour. Différencie s bien les couleurs et utilise s des sigles différents....

Tu pourrais déjà parler du Rideau de fer.
Avec la RDA et RFA ;)
Et parler de la Situation économique, politique et sociale.

Bonjour =) Voilà j'aurais besoin d'aide pour un exercice de mon Dm. J'en ai fait une partie mais je bloque pour la deuxième, enfin disons que je ne suis pas sûr de la méthode à appliquer. Je voudrais donc savoir si ma première partie est bonne et si mon explication est assez 'mathématique' et quelqu...

Ohh mon dieu oui...
On voit que c'est la rentrée, mes neurones doivent se remettre en route... :marteau:
Merci :)

2x+3 est la solution alors ?

Bonjour =). Voilà j’ai un exercice à faire sur les équations, je pense avoir trouver la solution mais j’aimerais que quelqu’un me dise si j’ai bon :) Voici l’énoncé : Soit P(x)= 4x^4+4x^3 – 17x²- 9x + 18 1. Vérifier que pour tout x appartenant à R : P(x) = ( x² + x – 2)( 4x²-9) 2. Résoudre dans R l’...

x=30-y-z

donc
2000(30-y-z)+3000y+1000z=5000
30(30-y-z)+50y+20z=850

=>

60000-2000y-2000z+3000y+1000z=5000 => 1000y-1000z=-55000
90-30y-30z+50y+20z=850 =>20y-10z=760

Après je ne sais pas quoi faire ?