Forum de Mathématiques: Maths-Forum

Certes... Cela étant, j'ai beau chercher des livres qui traitent de neuropsychologie des mathématiques, je n'en trouve guère. Avez-vous entendu parlé de ces quelques types qui après un accident se retrouvent surdoués en math ? Je ne dis pas que je vais courir tête baissé contre un mur pour m'épargne...

Moi en tout cas, je ne peux qu'admirer ta démarche dans un pays où la plupart des élèves vomissent à l'évocation des maths ! :++: Je ne sais pas ce qu'il en est de la plupart des élèves, mais c'est vrai que de mémoire, les élèves doués (disons plus de 15/20) étaient systématiquement une petite poig...

Mouaif... Je ne vais pas commencer à argumenter sur les fonctions alors qu'au départ il était question de tout reprendre depuis la sixième... :zen: Chose que je vais faire. Une bonne démarche serait je crois d'avaler cette année - ça tombe bien, elle débute - les cours de 6e, 5e, 4e et 3e. Comme ça ...

Oui mais la calculatrice va représenter le résultat schématique de ses calculs comme dans ce que nous montre Sake, elle ne va pas en représenter le déroulement.

Par contre, tout mathématicien qui sait de quoi il parle dessine des schémas dans la pratique. Ce sont (et cela doit rester ainsi) des outils qui axent la réflexion, et non pas sur lesquels celle-ci doit exclusivement se baser au vu de la rigueur des tracés... Y compris pour les fonctions ? Je voud...

Merci à tous pour vos intéressantes réponses. J'ai tout lu et sans reprendre systématiquement les différents points que j'ai relevés, la récurrence des mots tels que "schéma", "dessin" et "représentation" m'a donné l'idée de chercher des bandes dessinées mathématiques. ...

Je pense la même chose. Il faut être réceptif à l'abstraction, et étudier dans un contexte favorable aide beaucoup, que ce soit dans un cadre ludique ou auprès d'un pédagogue patient. Plus jeune, je faisais quelques blocages psychologiques devant des évidences, car mon père était derrière moi en m'...

Bonjour, Il n'y a pas forcément besoin d'un très haut niveau en maths pour se construire une culture mathématique "dans la largeur". Sur mon site, tu peux trouver plusieurs objets "hybrides" que j'ai conçus pour pouvoir être utilisés avec des enfants et pour la formation des ins...

**edit doublon**

Salut à tous, merci pour vos réponses. Salut ! N'exagérons pas, les bouquins peuvent contenir des erreurs certes, mais pas des tas non plus. Le problème je dirais, c'est que c'est pas toujours très bien expliqué partout. J'ajouterais qu'également, rien ne remplace l'expérience et la réflexion. N'hés...

Bonjour, Vous êtes vous déjà demandé quelles opérations cognitives vous effectuez lorsque vous faites des mathématiques ? Prenons le cas d'une fonction simple : qu'est-ce qui se passe dans votre esprit lorsque vous l'effectuer ? Vous vous représentez des chiffres ? Ou des points en guise de nombre ?...

Bonsoir, Est-ce que tu as un but, une préférence pour une branche (algèbre, géométrie...) ? Sinon oui tu peux reprendre rapidement le programme au niveau où tu l'as laissé. Salut, cher L.A., Je n'ai pas de préférence particulière. Je souhaite remettre en route cette partie de mon cerveau, disons. A...

Tout à fait.

Un peu de calcul mental, peut-être ?
Ou quelques formules mathématiques simples ? Lesquelles ? Je suis bon pour reprendre les cours de 6eme ?

Bien, soyons sérieux.

Ca fait 20 ans que je n'ai pas fait de mathématique. La seule chose dont je me souviens du théorème de Pythagore, c'est qu'il existe un théorème de Pythagore.

Par où dois-je (re)commencer ?



Merci.

**edit**

Ca commence mal, je me suis trompé de catégorie. Le mot "café" m'a induit en erreur, désolé.