Forum de Mathématiques: Maths-Forum

Bien sûr qu'il y a d'autres solutions mais plus compliquées, je ne sais pas si c'est ton programme. les triangles OAB et OEF ont un angle commun AOB et EOF ils sont isocèles tous les deux étant donné que OA,OB et OE,OF sont des rayons de ce fait l'angle OAB =180-(AOB/2) et l'angle OEF =180-(AOB/2) d...

Je crois que c'est bien comme Eiowa qu'il faut aborder ce problème. Moi j'ai eu le vieux réflexe du système de deux équations à deux inconnues et même au X²+SX+P=0 (hors programme), ce qui mène à des valeurs avec des V3 comme 2+V3 et 2-V3 dont il est difficile de se "dépatouiller" après po...

tu as pensé à factoriser, c'est bien mais tu as mal factorisé X= ½(8-4;)3) Y=;)(6-3;)3) Pour factoriser tu dois chercher les facteurs communs à tous les termes, ils ne sont pas forcément apparents mais dans X tu as 8 et 4 qui ont un diviseur commun 2 ou 4 prenons 4 le plus grand (PGCD) X=1/2(4(2-V3)...

je vais te donner les définitions que l'on donnait à mon époque quand x passe d'une valeur x1, à un valeur x2 on dit que x2-x1 représente l'accroissement de x qu'on appelle delta x, disons dx, je ne sais pas faire le delta au clavier. si à une fonction y=f(x) on donne un accroissement d à x tel que ...

pas clair ton développement (6x-7)(3-2x) procède bien dans l'ordre pour éviter toute erreur. 6x par 3 = 18x 6x par -2x = -12x² -7 par 3 = -21 -7 par -2x = 14x donc 18x-12x²-21+14x là tu réduis. les x, lex x² et les nombres 18x+14x =32 x pour le reste rien à réduire -12x²+32x-21 on pourrait réduire d...

P= 5 - 4/5 / 3 - 1/10 tu te trouves devant 3 éléments : 5 et 4/5/3 puis 1/10 tu effectues d'abord 4/5/3 ce qui fait 4/15 tu as donc 5 -4/15 -1/10 le dénominateur commun entre 4/15 et 1/10 est 30 tu transformes tout en 30èmes (4x2)/(15x2) = 8/30 (1x3)/(10x3) = 3/30 il ne ne reste plus qu'à transform...

Attention ! ici c'est 5 - (4/5/3) -1/10 et non une opération dite en chaîne.qui serrait (5-4/5)3 -1/10... dans le cas ou 5 - (4/5/3) -1/10, il est évident que tu peux faire soit 5-1/10 puis -(4/5/3) ou commencer par - (4/5/3), ce qui revient au même. il vaut mieux commencer par -4/5/3 ce qui donnera...

Il faut toujours simplifier, même si on ne te le demande pas, sauf bien sur dans le cas ou il ne vaut mieux pas car elle peut servir pour les calculs de même dénominateur avec d'autres fractions. exemple 4/12 et 3/4, on ne simplifie pas 4/12 parce ce que 12 va être le dénominateur commun mais le rés...

Alors quelles définitions doit-on donner d'un nombre entier et d'un nombre décimal ?
pour un élève der 6ème bien entendu

Au temps pour moi, donc 5/12 des 3/4...

Dans ton énoncé tu pourrais dire que le reste des billes est jaunes.
pour la 1 er question OK.
pour la 2 tu procèdes comme la 1 tu as pris les 5/12 de 1/4, là tu prends le 1/4 des 3/4

TOUJOURS un nombre décimal, NON, 10/2.5=4
est-ce une exception ?
A moins 4,00 soit considéré comme décimal.
Alors tous le nombres entiers seraient décimaux... faudrait savoir.

Pour que tu comprennes mieux. Si le x te poses problème fais le par l'arithmétique comme au CM2 il dépense les 2/7 de son avoir pour les livres son avoir est 7/7, il lui restera 7/7-2/7 =5/7 de son avoir il dépense les 4/5 de ces 5/7 pour les disques (5/7) x(4/5) =20/35 donc il va avoir dépensé 20/3...

Tu as compris très bien mais je crois que tu aurais intérêt à revoir les opérations sur les fractions.

ton affaire est très confuse

O on comprend mais M?

dans 1 d'où tu sort ton point O et ton point M? dans 2 calcul de CM tu utilises une propriété du triangle rectangle qui dit AC²= MC x AC, M étant la projection du sommet sur l'hypoténuse, la hauteur issue de M si tu préfères. Pour la suite regarde ton énoncé pour voir si tu n'as pas fait une erreur ...

ce n'est pas du tout une convention
a^(k/k) = a^k/a^k =1
a ^(k-k)=a^0=1

3 groupes de 3 on doit y arriver en 2 pesées -pèse 2 groupes s'ils sont =, c'est le troisième, s'ils ne sont pas égaux, on a le groupe qui contient la fausse, dans un cas comme dans l'autre on se retrouve à une 2 ème pesée d'un groupe de 3 là c'est facile, en une seule pesée tu dois trouver la fauss...

si tu suis bien Willy tu dois tracer 3 triangles le 1er ABC rectangle en B tel que AB=5 et et BC sera = à V26 tu trace un 2 ème triangle ACD en prenant AC comme côté de l'angle droit en A tel que AD=1 et AC=V26 ce qui fera AD²+(V26)² =1+26 =27 donc AD=V27 tu dois trouver V31 il te reste plus qu'a tr...