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Voir le cercle trigonométrique.
tout d'abord calculer la vitesse
12 sec pour parcourir 2 R.,
arc en radians, tu peux aussi calculer en degrés et même en longueur d'arc.

Si f(x)=f(-x) fonction dite paire.

Zygomatique : Ce'est qu'une mise sur la voie dont l'essentiel est l'application de a/sin a=....
Il y a encore beaucoup de travail à faire après ma réponse.

Triangle ABC d'angles A,B,C et de côtés a, b, c côté a opposé à angle A, b à angle B et c à angle C on utilise la relation : a/sin A = b/sin B = c/sin C Soient I l'ile la plus à gauche et J l'autre. triangle IBA angle AIB =180 -40-35-45 donc on aura 800 /sin AIB = IA/sin 40 donc on tire IA idem pour...

Sans doute dans le cas où cette expression entre dans un calcul.

Nous disons cos (pi/2 -pi/5) = ? Il ne s'agit pas d'une équation mais d'une expression trigo l'arc pi/2 = 90° et pi/5 =36° pi/2 -pi/5 =90-36 =54° il s'agit de trouver le cosinus de l'arc de 54° cos (pi/2 -pi/5)=cos 54° = 0.5878. Si je ne m'abuse c'est le résultat que vous avez trouvé par le dévelop...

Bonjours je suis en 3eme et j'ai besions d'un peu d'aide sur deux exercices de mathématique : Quels sont les couples (x;y) de nombres entiers positifs tels que le produit (x+y)(x-y) soit égal à 15 ? Bonjour je vais te répondre pour à cette question. tu as donc (x+y)(x-y=15 donc (x+y) et (x-y) sont l...

tu dis 9 (x² + 2x - 3) / 9 (x- 1)
déjà tu simplifies par 9
(x²+2x-3)/(x-1)
x²+2x-3 a une racine apparente x=1 car 1²+2-3=0
l'autre racine est -3
donc tu peux écrire x²+2x-3= (x-1)(x+3)
par la suite
(x-1)(x+3) /(x-1)
là tu peux encore simplifier et même éliminer le dénominateur.

"Au dessus" n'a aucune signification ici, (m) est une droite et non une demie droite issue de M, les angles à considérer sont les deux droits (m)MB 1er et 2 ème quadrant, il faudrait donc tracer les deux bissectrices. la seule solution serait de prendre un point P sur (m) de façon à désign...

Le but de cet exercice est de bien manipuler les sommes algébriques, fait sauter les parenthèses en faisant très attention aux signes (la plus grande cause d'erreurs).

Dans un perspective les objets les plus éloignés sont représentes plus petits, comme dans la réalité il y a ce que l'on appelle ligne de fuite. Mais sur le plan technique, il arrive de représenter un objet en perspective sans cette ligne de fuite, les objets les plus loins sont représenté EXACTEMENT...

Sinus 10 degrés°=0.17364818

Effectivement, j'aurais dû dire "correspond à", tu as raison, au temps pour moi !
Quant à pb c'est le poids de la balle, et il n'est pas question de "masse" ici mais de poids au sens commercial.

Avec le cours qu'on vient de te donner tu devrais pouvoir résoudre 5a²b² /(15b³.a², la première des choses à faire est de simplifier a² du numérateur et a² du dénominateur s"annulent 5 et 15 sont des multiples de 5 devient 1/5 donc tu as b²/5b³ tu a appliques la règle qu'on ta exposé a^m/a^n = ...

Si tu fais volume en m 0.90m x 0.45m x 0.35m tu vas trouver des m3
pb = poids de la botte en kilos, (on te l'a donné)
un petit effort tu as presque fini

141750 cm3, c'est bon mais transforme en M3 pour faciliter le calcul.
puis calcule le poids p d"une botte sachant que la paille pèse 90 kg au m3
tu as le prix de 1000 kgs, il est facile d'avoir le prix de 1 kg puis de la botte qui pèse p kgs.

141750 cm3 c'est bon mais pour plus de facilité tu cacules en m 0.90 x 0.45 x 035 = 0,14175 m3. poids de la botte 1m3=90kg et 0.14175 = pb en kg 40€ pour 1000kg 1 kg 40/1000 et pb kilos ...? pour le 2, il te faut trouver JF par Pythagore tu auras la surface de JKGF et la surface d'une botte... Moi j...

On va pouvoir t'aider si tu nous dis ce que tu as déjà fait.

J'ai l'impression que tu ne comprends pas très bien le mécanisme. De la 1er équation tu tires la valeur d'une inconnue, x ou y , y est le plus simple comme tu l'as fait y=12-5x tu remplace y dans l'équation 2 de façon à n'avoir que des x Après tu te retrouves devant une équation à UNE inconnue en x,...

On ne peut pas te faire cet exercice mais on peut t'aider à le faire, ce qui est plus important pour toi.
Eiowa t'a fait un rappel des règles, montre nous ce que tu as fait, on pourra te guider.