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As-tu essayé de saisir directement ces formules dans la calculatrice ? Pour la première, il ne faut pas oublier les parenthèses : f(x)= (x - 1) / (0,5x + 3) Pour la deuxième, des parenthèses aussi (après, c'est automatique sur beaucoup de calculatrices)... Cet exercice n'est pas très compliqué, il t...

As-tu bien compris que X1 et X2 ne sont pas les solutions de ton équation de départ, mais leurs racines carrées. Dans la question 3, tu as sûrement répondu que X1 n'est pas une solution satisfaisante, car ce n'est la racine carrée d'aucun nombre. Pour la question 4 : 10 est la racine carrée d'un cer...

1. Dans ton cours, tu as dû apprendre à repérer lorsqu'un graphique représente une situation de proportionnalité. : il faut que le graphique soit une droite qui passe par l'origine. Est-ce le cas ici ? 2. Lecture graphique. Cherche 4,5 sur l'axe des abscisses (horizontal) et trouve l'ordonnée corres...

Qu'as-tu fait pour l'instant ?

Je t'aide un peu pour le 1 en te rappelant ce théorème :
"Si toutes les racines du polynôme caractéristique de A sont simples, alors A est diagonalisable."

Trouve le polynôme caractéristique de A et prouve qu'il est scindé.

MaxMathsTS a écrit:Son DM était pour hier je ne penses pas que tu aura une réponse "mamanprof" ;/

Oups, je n'avais pas vu la date!
Bon, bah j'espère qu'il a trouvé la réponse tout seul alors!

Hé bien, comme je le disais plus haut, résoudre l'équation r^2 = 10^2 - r^2 revient à résoudre l'équation r^2 = 50 (je te laisse faire les étapes). La solution (forcément positive puisque c'est une longueur) est r = \sqrt{50} \approx 7,07 cm Vérification : Aire du petit cercle : \pi \times (\sqr...

MissLady a écrit:Et le mx, il se trouve ou dans a,b ou c ?

Le m c'est le coefficient devant le x.
C'est le b si tu préfères!

Tu as une expression de la forme ax² + bx + c, même si les coefficients dépendent de m : a = -1 b = c = -4m + 1 Si le discriminant est négatif, il n'y aura pas de solution et le trinôme sera toujours négatif (car a=-1 < 0) Si le discriminant est nul, il y aura une solution, c'est le cas où le trinôm...

Salut mamanprof. J'ai pas réussis à résoudre cette l'équation pourtant les autres j'arrive à les faire... Alors déjà, tu peux diviser les deux membres de l'équation par \pi . Du coup, il faut résoudre : r^2 = 10^2 - r^2 (ce qui, par pure coïncidence, t'amèneras à résoudre r^2 = 50 comme tu semblais...

Aire du grand cercle = \pi \times 10^2\approx 314 cm² (attention, c'est une valeur approchée) Aire du petit cercle = \pi \times r^2 Aire de la couronne blanche = \pi \times 10^2 - \pi \times r^2 Le but de l'exercice est de trouver le rayon r tel que l'aire du petit cercle et l'aire de la couronne bl...

Aire d'un cercle de rayon r ?

Calcule le discriminant (en fonction de m).
Que doit vérifier ce discriminant pour que ton polynôme ne s'annule jamais ? (condition suffisante pour qu'il soit toujours négatif, puisque le coefficient devant x² l'est).

Cela devrait répondre à ta question.

Soit r le rayon du plus petit cercle.
Quelle est son aire ?
Quelle est l'aire de la couronne blanche ?

Pourquoi un gentilhomme ? Les femmes aussi savent faire des maths! Déjà, est-ce que c'est bien cette expression que tu dois calculer ? W=\frac{3,9\times (10^{-2})^2}{3\times 10^{-5}} Dans une expression comme celle là, il faut calculer séparément les puissances de 10 et les autres nombres. C...

bjr à tous, peut-être qu'avec des bonbonns c'est plus simple... t=0h tu as 1 bonbon t=1h tu triples le nombre de bonbons=? t=2h tu triples encore le nombre de bonbons=? .. t=24 tu triples encore le nombre de bonbons=? miam miam....282 429 536 481 bonbons Avec les bactéries c'est tout de suite moins...

Imagine qu'à 0h il y a 1 bactérie.

Combien y en a-t-il à :
1h ?
2h ?
3h ?
...
...
...
24h ?

Sake : nos messages se sont croisés :lol3:

On ne comprend pas ta grille car tes espaces n'ont pas été pris en compte lorsque ton message a été publié. Enfin peu importe, en gros, sur la ligne 1 (ligne = horizontal), tu as deux nombres à placer : - 24 et -2. Je suppose que la croix est au niveau du D? Du coup, ça donne - 2 4 * - 2 (un symbole...

Attention : Le titre de ton post ne respecte pas la charte du forum. As-tu fait la figure ? Pour moi, il y a 3 cas à distinguer : M appartient à [NS] M appartient à [NS) mais pas au segment [NS] M apparient à [SN) mais pas au segment [NS] Dans les 3 cas, on tombe sur une configuration de Thalès. Si ...

Bonjour Une fonction affine est toujours de la forme f(x) = ax+b Le but de cet exercice est de trouver le a et le b. Les deux égalités suivantes : f(1) = 4 f(-4) = -6 se traduisent par un système de deux équations à deux inconnues : 1a + b = 4 -4a + b = -6 Résous le, et tu trouveras a et b. Ton deu...

Un site sympa pour s'entraîner en ligne : http://archives.mathenpoche.net/3eme/pages/menu.html

Sinon, tu peux toujours t'entraîner en refaisant chez toi les exercices faits en classe. Après, tu vérifies si tu as bon grâce à la correction.

Bonne continuation.