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herve67 a écrit:1.a) ok
b) non car =somme(B) affichera soit B soit erreur !
2.a) non car =506/5793 afficherait le même resultat à toutes les lignes!
b) c'est presque ça mais faut verrouiller la case B11 donc ...

Bonsoir,

1.a) = B2 + C2
b) = SOMME(B2:B10)
2.a) B2/C2.
b) B2/B11.

?

Donc , ce que je propose :

1.a) = B2 + C2
b) = SOMME(B)

2. a) = 506/5793

3. B2/B11

herve67 a écrit:Non pour t'entraîner tu peux utiliser n'importe quel tableur si c'était ça la question. A ma connaissance ce sont des fonctions de base de n'importe quel tableur.

Cela me parait assez compliqué.
J'aimerai qu'on fasse la 1ere ensemble si possible.

Codialement.

Salut, quand tu mets dans une case de tableur E8 la fonction =B5+C9, le résultat sera la valeur de B5 plus la valeur de C9 autrement dit si dans B5 il est marqué 12 et dans C9 il est marqué 25, dans la case du tableur où tu auras mis =B5+C9 il sera noté 37. L'avantage de rentrer une telle fonction ...

Bonjour, j'ai un exercice à faire pour mardi, et je ne s'est pas quoi faire. :hum: Voici l'énoncer : http://www.tooPix.eu/userfiles/a70b69af0ed2539ca2a2f357799a7e45.jpg http://www.tooPix.eu/userfiles/7b86655c51161ae3e8475cac46db8718.jpg http://www.tooPix.eu/userfiles/48ef2a0328f6a402cdfaa57ebf704e6b...

merci.
dans mon tableau il faut rien ajouter ? ou enlever ?

C'est ça. Pour la rédaction, je te suggère plutôt. -1/2 et -1/4 appartiennent à [-1; 0] or sur cette intervalle la fonction f est strictement décroissante. Par définition de la décroissance d'une fonction, comme -1/2 f(-1/4). Comprends-tu le cheminement au résultat ? Oui, ça devient beaucoup mieux....

Ah ok, donc je pense que -1/2 et -1/4 pourront être dans l'intervalle [-1;0].

Ce qui donnera : f est strictement décroissante sur [-1;0] donc f (-1/2) > f (-1/4)

donc,

1.f est strictement croissante sur [1;2] donc f(1) < f(2)

 

2. f est strictement d'croissante sur [0;3] donc f (-1/2) > f (-1/4)

donc sa devrait être plutôt ;

1. f est strictement décroissante sur [1;2] donc f(1) > f(2) ?

Bonjour, et merci.
Pouvez vous me corriger ? Merci. =)

1.f est strictement décroissante sur [-1;0] donc f(1) > f(2)

 

2 f est strictement croissante sur [0;3] donc f (-1/2) < f (-1/4)

Merci ampholyte.

Dans la réalité on c'est déjà que 2 est plus grand que 1.
Et 1 est plus petit que 2.

Mais cependant je ne sais pas et comment surtout répondre à la question via le tableau de variation.

Cordialement,
Mathcool.

Bonjour, Tout est OK, au vu de tes réponses, je suppose que ton tableau est correct =). Merci donc juste après j'ai un autre exercice, le voici : http://www.tooPix.eu/userfiles/521641debc829ea6f24c32309c4aabc1.jpg 1. Comparer f (1) et f (2) 2. Comparer f (-1/2) et f (-1/4). Je ne comprend pas l'exe...

1) Ce n'est pas le maximum, que vaut f(x) quand x = -2 ? 2) Il y a deux minimums si tu regardes bien, tu en as oublié un 4) OK 5) Ce n'est pas ça, il faut que tu donnes uniquement les intervalles [2; -1]*n'est pas un intervalle "normal", [2; 3]*en revanche est décroissante. x = -3 n'exist...

Bonjour, J'ai un exercice à faire et j'aurai besoin d'une petite touche de correction, car je ne suis pas sur de mon résultat http://www.toopix.eu/userfiles/8800614ca56132c98a9b993b000ff4b3.jpg 1) Préciser le maximum de f et dire pour quel(s) nombre(s) il est atteint 2) Préciser le minimum de f et d...

c un exemple ? ou c'ets la reponse de mon enoncé ?

ampholyte a écrit:Je n'ai pas géogebra mais je sais encore tracer les vecteurs .

As-tu trouvé les coordonnées des vecteurs ?

Bonsoir, ampholyte.

Non, malheureusement.

PS : Si quelqu’un d'entre vous auriez le logiciel Geogebra, ceci pourrait me faciliter la tâche, car possibilité d'imprimé le graphique.

Le voici :

PS : Si quelqu’un d'entre vous auriez le logiciel Geogebra, ceci pourrait me faciliter la tâche, car possibilité d'imprimé le graphique.