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pour l'étendue c'est la plus grande note - la plus petite

il faut que tu classes tes notes de la plus petite à la plus grande et l'effectif est le nombre de notes identiques par exemple dans la première ligne notes tu met 5 et effectif en dessous tu mets 3qui correspond au nombre d'éleves ayant eu 3

Bonjour j'avais déjà posté mon exercice hier, mais je rencontre encore des problèmes. Je suis en 1L et je bloque avec mon dm. voici l'exo: f est la fonction définie sur R par: f(x)= x²-1 a) a l'aide de la calculatrice, déterminer f'(2) - j'ai fait: f'(2) = 2²^2-1 = 4^2-1 = 15. Est-ce bien cela? b) T...

ah d'accord, merci beaucoup !!!!

Merci beaucoup mais juste un petit détail que signifie n ?

ils disent à l'aide de la calculatrice mais quand je rentre la fonction il n'y a qu'une parabole qui s'affiche et je ne sais pas comment déterminer f'(2)

le problème c'est que je ne sais pas du tout comment trouver la dérivée et f'(2) ?
Merci beaucoup pour la tangente !

Bonjour j'avais déjà posté mon exercice hier, mais je rencontre encore des problèmes. Je suis en 1L et je bloque avec mon dm. voici l'exo: f est la fonction définie sur R par: f(x)= x²-1 a) a l'aide de la calculatrice, déterminer f'(2) - j'ai fait: f'(2) = 2²^2-1 = 4^2-1 = 15. Est-ce bien cela? b) T...