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11 130€ c'est après avoir augmenter de t+1 %

Bonjour, Je suis en première ES et j'ai un exercice que je ne comprend pas a faire pour demain : Placements financiers Un capital de 10 000 € est placé au taux de t % pendant un an. L'intérêt est capitalisé et le nouveau capital est placé l'année suivante au taux de (t+1)% En fin de deuxième année l...

mcar0nd a écrit:Voilà, le pris d'équilibre c'est 17.
J'espère que tu as compris.

Oui merci !

mcar0nd a écrit:Oui c'est juste, c'est les deux solutions de ton équation.
Mais on te dit que c'est sur l'intervalle [6;20] donc il faut que tu prenne la solution qui appartient à cette intervalle.

donc 17 au mais wahou merci beaucoup franchement

j'ai d'autre exercices mais sa ira je pense..

mcar0nd a écrit:Bah tu as dû te tromper en le calculant. Mets le détail de ton calcul pour voir.

22² - 4 * (-1) * (-85)
484 - 340
144



Première sol : 17
Deuxième sol : 5


La je pense avoir juste

mcar0nd a écrit:Non, c'est pas ça delta...

A mince mais j'ai fais b^2 - 4ac

22² - 4 * (-1) * (-85)
484 - 340
144



Première sol : 17
Deuxième sol : 5


La je pense avoir juste

Je trouve 824 pour delta
Première solution : 25,35 environ
Deuxième solution : -3,35 environ

Pour résoudre cette équation, il faut que tu calcule le discriminant delta avec la formule \Delta =b^2-4ac et si il est positif, il y a deux solutions, si il est nul, une seule solution et si il est négatif, pas de solutions réelles. Tu n'as pas vu ça? Si j'ai vu mais alors ça veux dire que la on a...

mcar0nd a écrit:Nooon, en résolvant avec delta et tout ça.

Oui ok mais c'est la forme canonique en faite car c'est ce qui a écrit dans mon cours
Jarrive pas avec le 22x et le -85

mcar0nd a écrit:Et tu trouves quoi comme solutions?

En passant par la forme canonique ?

mcar0nd a écrit:Euh oui, c'est moi qui me suis planté en écrivant entre les balises TEX.
Il faut que tu résolve .

Mais oui ok sa j'ai fait mais ensuite comment on fait ?

mcar0nd a écrit:Tout ce que tu as a faire c'est résoudre l'équation , tu dois savoir faire ça.

Mais y'a pas d'équation la

mcar0nd a écrit:Oui, mais tu pose ton équation, tu la transforme et tu as un polynômes du second degré que tu sais résoudre normalement.

Je comprend plus rien

Bonjour, Tu es bloquée parce que c'est faux comme tu fais ! Comment calcule-tu un polynome du second degré ? Tu poses a, b, et c et tu cherches delta = b^2-4ac, et tout ce qui suit. Ça ne te dit rien ? Si mais sa c'est le discriminant Et dans l'exercice on demande la fonction par rapport a l'offre ...

mcar0nd a écrit:Ah d'accord, c'est la même chose en fait.
Donc si tu résous cette équation, tu trouves quoi comme solution(s)?

Je suis bloquer a -x^2 + 22x = 85

-x^2 + 22x - 85 = 0

Non, pas besoin de la forme canonique. En fait, on te demande une valeur de x pour laquelle l'offre et la demande sont égales. Tu vas donc résoudre l'équation, -x^2+ 30x + 17 = 8x+102 , le membre de gauche traduisant la demande et celui de droite l'offre. Tu transforme donc un peu cette équation af...

Tu peux me tutoyer. ;) Le -x^2 c'est un peu comme si tu avais -1x^2 . C'est ça qui te gêne quand tu veux calculer le discriminant? :) Oui d'accord alors il faut que je fasse la forme canonique de F ? J'ai pas bien compris l'enchaînement (la méthode) qu'il faut prendre pour résoudre l'exercice ...

mcar0nd a écrit:Bonjour,

Tu aurais pu dire "bonjour" quand même.

Pose une équation pour avoir la réponse. La demande c'est ta fonction F et l'offre c'est ta fonction G.
Résous et tu auras le prix d'équilibre.

Bonjour, oui excusez moi.

J'arrive pas avec le -x^2