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Bonjour, j'aurais besoin d'aide pour un exercice auquel je bloque, je vous en fait part : Dans un repère orthonormé ( O : I : J ) représenter les droites d1, d2 et d3 telles que : 1 ) d1 est parallèle à l'axe des abcisses 2 ) l'ordonné à l'origine de d1 est égale au coéfficient directeur de d2. 3 ) ...

J'ai vraiment besoin de votre aide...

J'ai besoin d'une réponse, svp... je suis desespéré et ça commence à préssé :s

pour la b) Je me sert de B(q) = -2 [ (q-55/2)² - 35²/4 ] et j'utilise la deuxième identités remarquable, mais le truc c'est que je sais je suis pas doué, et pour developpé ça, avec l'Identité remarquable c'est pas mon truc, je sais j'ai toujours été nul en maths ^^ En fait, je comprends le truc, mai...

Je comprends ^^
Et la on a developpé :)

Pour la a, il faut developpé ça alors :
120q - 2q + 10q + 900 ? ( B = R-C )
Mais je pige pas bien, parce que avec tous ces 'q' je suis un peu perdu.
Je sais juste que q il est compris dans l'intervalle [0;80] si j'ai bien compris, mais si il faut developpé quelque chose avec q je suis perdu la ...

Je vais me débrouillé avec ça^^ Merci

la question b) et c) c'est des identités remarquables en fait ?

Merci ça m'a déjà un peu éclaircit :)

Je pourrai avoir des réponses plus claires et argumentées s'il te plaît ?

Bonjour à tous, donc voilà, j'ai un DM de maths pour Lundi, j'ai fais les deux premiers exercices, et il m'en reste un à faire, et c'est la que je bloque, et que je vous fais un appel à l'aide, donc aller c'est partit, je vous fait part de tout ça : Une entreprise fabrique un produit. Pour une pério...

Je devrai pouvoir y arrivé même si quelquefois j'ai du mal au niveau des signes.

Merci beaucoup :)

Oui, je comprends, mais si on fait un grand résumé, vous pourriez me dire comment je rédigerai le petit 'b' de la question ? Merci

Que : A(x) < 20x ?

Ben, le signe de -15x² est négatif et le signe de -5 est négatif aussi ? ou tous les deux positifs car les deux moins s'annulent et deviennent positifs?

Erreur d'inatention désolé, mais je fais quoi avec : -15x - 5 ?
Je peux pas faire de tableau de signes, et je suis encore à nouveau perdu ...

15x² -5 ? non ?

En début d'exercice avant de factorisé, j'ai dû developpé aussi toujours A(x)
J'ai eu le résultat : 15x² + 20x -5
C'est pas avec ça que je dois faire le tableau des signes ? Car je suis un peu perdu

Merci beaucoup :) Donc dans la question, j'ai juste à identifié 3x-1 et -5x+5 ce qui est fait, et faire le tableau de signe ? :) Après il faut que je fasse pareil pour le b : A(x) < ( ou égal ) 20x Le 20x change quelque chose je pense, mais je pense pas qu'il faut juste identifié 3x-1 et -5x+5 ( le ...