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Bonjour, 1.a) C'est tout à fait ça, tu dois calculer les hauteurs, utilises le théorème de Pythagore pour t'aider. b. La forme canonique d'un polynome de la forme ax² + bx + c (a, b et c réel) est ax² + bx + c = a(x² + b/a x + c/a) = a[(x + b/(2a))² - b²/(4a²) + c/a] 2. La dérivée d'un polynome de ...

Bonjour, 1.a) C'est tout à fait ça, tu dois calculer les hauteurs, utilises le théorème de Pythagore pour t'aider. b. La forme canonique d'un polynome de la forme ax² + bx + c (a, b et c réel) est ax² + bx + c = a(x² + b/a x + c/a) = a[(x + b/(2a))² - b²/(4a²) + c/a] 2. La dérivée d'un polynome de ...

Dans un DM à rendre pour la rentré : Mon professeur nous donne cette exercice pour approche notre notre chapitre. Elle nous a donné aucune indication donc je n'y arrive pas. A et B sont deux points tels que AB=10. M est un point du segment AB tel que AM=x avec 0;)x;)10. On construit du même côté de ...

annick a écrit:Bonjour,
Même exercice que http://www.maths-forum.com/dm-1ere-s-colinearite-134791.php !!!

Nous sommes dans la même classe.

Dans un répere orthonormé (O,I,j), on considère le point A (3;2). on fait ensuite varier un point M (m;0) sur l'axe des abscisses avec m>3. On construit alors la triangle où N est l'intersection (AM) avec l'axe des ordonnées. 1. Faire une figure dans le cas où m=4. (Fait) 2. a) Quelle est l'abscisse...

ampholyte a écrit:Très bien donc pour résumer :
- Ton domaine de définition est [-2;1] pour le numérateur
- Le dénominateur s'annule en 1 et 3

==> Pour conclure tu dois exclure 1 donc tu obtiens : Df = [-2;1[

Voilà =)

C'est tout ?

ampholyte a écrit:Alors fait un tableau de signe sur ton numérateur et donne moi l'intervalle sur lequel le numérateur est positif =)

il est positif sur -1;2 après mon tableau

Alors je te redonne les étapes : * Pour le numérateur : - Calculer le delta de -3x²-3x+6 - Calculer ses racines - Faire un tableau de signe pour déterminer quand est-ce que -3x²-3x+6 est positif - Tu obtiens un intervalle * Pour le dénominateur : - Calculer le delta de x²-4x+3 - Calculer ses racine...

ampholyte a écrit:Si tu n'as pas compris quelques choses pour trouver le domaine de Df n'hésite pas à nous demander ^^

Avec les formules :

- Si delta > 0 ==> x1 et x2 (formules)

- Si delta = 0 ==> xo (formules)

- Si delta < 0 pas de solution dans R

Je peut trouve mon domaine de définition ?

Skare a écrit:Sinon tu as ceci dans ton cours :
ax²+bx+c = a [((x+b)/(2a))²-(b²-4ac)/(4a²)] ?

avec c'est possible de résoudre mais vive les erreurs.

on va évité, sachant que je fait rapidement des fautes de cacul

ampholyte a écrit:Si on te demande le domaine de définition, il y a une bonne raison.

Ici tu ne peux pas faire ton tableau de signe correctement si tu n'as pas trouvé le domaine de définition.

Utilise ce qu'on t'a dit plus haut pour réussir à trouver Df

Merci, pour ces conseils

ampholyte a écrit:Si tu réponds à ta première question, les calcules que tu as fait te serviront pour la deuxième question.

De plus comment peux-tu dresser un tableau de signe si tu ne connais pas le domaine de définition :doh:

Et bien dans mes exercices , je n'ai jamais eu besoin du domaine de définition

ampholyte a écrit:Qu'as-tu répondu à la première question alors ?

J'ai rien mit pour le moment. Je vois pas le rapport

ampholyte a écrit:Et qu'as-tu trouvé ?

Pour ma fonction f(x) ou simplement pour mon numérateur et dénominateur ? Parce que la prochaine question de mon exercice est de dresse le tableau de signe de f(x)

Tu peux donc résoudre ces équations : Résolution de ax² + bx + c = 0 - On calcule \delta = b^2-4ac - Si delta > 0 ==> x_1 = \frac{-b-\sqrt{\delta}}{2a} et x_1 = \frac{-b+\sqrt{\delta}}{2a} - Si delta = 0 ==> x_0 = \frac{-b}{2a} - Si delta < 0 pas de solution dans R Je l'ai fait pour dresse le table...

ATTENTION AU BASE ! -3x² -3x-6 > 0 -3x² -3x > 6 -x² -x > 2 x(1 + x) < 2 Ensuite : x²-4x+3 = 0 x²-4x = -3 x²/4 - x = -3/4 Malheureusement tu ne peux rien conclure là dessus. Es-tu sûre de ne pas avoir vu la résolution de ce genre d'équation avec le calcul du discriminant ? PS : attention à ne pas fa...

Skare a écrit:Salut,

Je ne trouve pas du tout la même chose, ni ma calculatrice.
Tu peux détailler tes calculs, pour voir où tu as une erreur.

Bien sur, et c'est sur.
-3x²-3x-6>0
-3x²-3x>-6
2x²<-6/3
2x²<-2
x²<-2/2
x²<-1

x²-4x+3 = 0
x²-4x=-3
x²-x=-3/4

ampholyte a écrit:Pour le numérateur je trouve -2 < x < 1
Pour le dénominateur je trouve x = 3 et x = 1

Je te conseille de revoir très attentivement ton cours sur la résolution des équations du second degré, car tu n'as pas du tout compris le cours.

Nous n'avons de cours sur ça.

Bonjour, Tu as deux choses à traiter : - Trouver le domaine de définition du numérateur ( Cela revient à résoudre -3x² - 3x + 6 > 0 car une racine est toujours positif). - Pour le dénominateur tu dois résoudre x²-4x+3 = 0 afin de retirer les valeurs interdites de ton domaine de définition (on ne pe...

Bonjours, j'ai un Dm de math à rendre pour mardi. Mon professeur de math ne nous a pas bien explique ce dm et je ne la revois pas avant mardi. Donc, c'est l'urgence total . J'ai fait deux exercices sur les trois demande. J'ai une question qui me pose problème : On pose f(x) : racine de(-3x²-3x+6)/x²...