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pour le A non tu as fini : au sein de chaque parenthèses il n'y a qu'un seul nombre de x, et un seul nombre sans x. Pour les autres... essaie, on verra ce que cela donne. Sinon pour les carottes c'est pour que tu comprennes le principe. Mets des oignons ou des bonbons si tu préfères :lol3: B= 5x²+3...
- par ohmyg0sh18
- 18 Jan 2012, 17:46
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: Exercice de factorisation (cours des identités remarquables)
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Bonjour, Dans le A, ne vois-tu pas un facteur commun ? Dans le B, c'est déjà un peu plus compliqué : remarque juste un début d'identité remarquable (la première) et identifie a et b. Pour le C, identifie le facteur commun. Pour le D, pareil que pour le B. Pour le E, facteur commun. Pour le F, facte...
- par ohmyg0sh18
- 18 Jan 2012, 17:16
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: Exercice de factorisation (cours des identités remarquables)
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Bonjour; Je suis en galère totale sur mon exercice dicté de maths... Je ne comprends rien... Voici l'exercice : Factoriser les expressions suivantes : A = 2(2x + 3) - x(2x + 3) B = 5x²+3x C = (x+6) (2x-1) + 7 (2x-1) D = x² + x (x+1) E = (2x+3)(1-x)-(1-x)(4x+3) F = (2x -5)² + 3(2x-5) J'aimerai pouvoi...
- par ohmyg0sh18
- 18 Jan 2012, 16:59
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: Exercice de factorisation (cours des identités remarquables)
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