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Bonjour, x peut être n'importe quel nombre entier. Ce qui m'intéresse avant tout c'est la forme des résultats et leur interprétation. Je réitère autrement : Dans les exemples ci-dessous les résultats 5 et 6 sont impossibles car les 2 crochets sonnt orientés vers l'intérieur du côté de l'infini. Est-...

Bonjour, (x est une valeur telle que 1 et 2) Ai-je tort ? Dans les exemples ci-dessous les résultats 5 et 6 sont impossibles car les 2 crochets sonnt orientés vers l'intérieur du côté de l'infini. Les crochets de l'union de l'exemple 3 additionnent les ensembles. Cependant comment traduire de façon ...

Bonsoir, J'ai compris que dans les exemples ci-dessous les résultats 5 et 6 étaient impossibles car les 2 crochets étaient orientés vers l'intérieur du côté de l'infini. J'ai également compris l'orientation des crochets de l'union de l'exemple 3 qui additionne les ensembles. Cependant comment tradui...

Bonjour, Je considérais x comme une valeur aléatoire telle que 2 ou 5. Merci infiniment pour ces explications. Néanmoins, on ne ferme jamais les crochets du côté de l'infini, et pourtant dans votre exemple vous fermez une extrémité. N'est-ce pas plutôt "on ne ferme jamais les crochets des deux côtés...

Bonjour, Je souhaiterais traduire les résultats obtenus car je ne comprends pas leur signification (ouverture et fermeture des crochets aux extrémités, ainsi qu'aux abords de l'Union). Par avance merci de me préciser dans quel cas on obtient ces solutions et ce qu'elles signifient. (x est une valeur...

Bonjour, Je souhaiterais traduire les résultats obtenus car je ne comprends pas leur signification (ouverture et fermeture des crochets aux extrémités, ainsi qu'aux abords de l'Union). Par avance merci de me préciser dans quel cas on obtient ces solutions et ce qu'elles signifient. (x est une valeur...

Merci beaucoup !

Bonjour,

Auriez-vous l'amabilité de me communiquer la façon de rédiger la solution d'une inéquation du second degré.
En effet, je ne comprends pas la signification de l'orientation d'éventuels crochets aux extrémités du résultat, ainsi qu'aux abords de l'"U".

Par avance merci.

Merci Beagle pour ta patience et ta méthode pédagogique. Merci à tous, et désolé pour l'inexactitude de mes interrogations. En outre, je suis navré d'avoir fait la confusion entre 2 inconnues et 2nd degré. D'autre part, j'avais pourtant tenté de résoudre cette équation auparavant, et de cette façon,...

Night merci.
Ton explication des fausses positions est impressionnante !
Pour le second problème, x représente les pdt et y les tomates.
Mais effectivement Shew, j'élude les 1,5 euros ... c'est un mauvais raisonnement.

Merci pour tout.

Pour répondre à vos commentaires, je simplifierais en posant le second problème, à la manière d'une équation du second degré, ainsi :

3x + 5y = 15,10 (euros)
x + y = 8 (kilos)

Cette hypothèse est erronée, et je souhaiterais néanmoins résoudre ce problème.

Merci. Cela semble évident, néanmoins, je ne pensais pas que B+B+B = 390 pouvait avoir comme résultat B = 390/3. Par ailleurs, concernant le second problème, il me paraissait tout aussi évident de le résoudre par l'intermédiaire d'une équation du second degré. Néanmoins, jusqu'à présent je n'ai pas ...

Merci, mais je ne vois aucune solution.

Merci.

Mais comment résoudre (B + 90) + B + (B + 50) = 530 ?

Par ailleurs, concernant le second problème, est-il envisageable de déterminer une équation du 2nd degré ? Si oui, de quelle façon ?

Par avance merci.

Merci. Si j'ai bien compris, sans connaitre la part de chacun, on se fie à la part la plus favorable, soit 90 ? Et dans ce cas, sans connaitre la part de C, et en se basant sur 90, on en déduit que C (percevant 50 de + que B), percevra (à part égale) également 40 de plus pour atteindre 90 ? Enfin, c...

Night, merci c'est exact, néanmoins, je ne suis pas ton raisonnement. Beagle merci. Concernant le 1er problème, peux-tu développer ton raisonnement s'il-te-plait ? Concernant le second, est-il envisageable de déterminer une équation du 2nd degré ? Si oui, de quelle façon ? Par avance merci.

Bonjour, Voici 2 problèmes a poser de façon arithmétique s'il-vous-plait : 1) Monsieur répartit 530 euros entre A qui aura 90 euros de plus que B, tandis que ce dernier percevra 50 euros de moins que C. Quel est la part de chacun ? 2) Achat de 3 kg de pommes de terre et 5 kg de tomates, le kg de tom...

Merci,

Finalement j'ai pu le résoudre avec le discriminant, sans factoriser de façon aussi talentueuse !

Merci,

Néanmoins, avec et sans le discriminant, l'évidence mentionnée dans le corrigé de l'exercice, des racines -1 et -5 m'échappe totalement.

Bonjour, La solution de l'inéquation est : x(x+6)>-5 La résolution de l'inéquation du second degré est : x(car) + 6x + 5>0 Le premier membre est un trinôme du second degré de racines (apparentes) -1 et -5. Ma question est la suivante : comment déterminer les racines apparentes ? Par ailleurs, commen...