Forum de Mathématiques: Maths-Forum

Rhambo a écrit:oui, c'est ça !!!

Après résolution, tu verras que la différence entre le nombre de pizzas d'Emilio et d'Alessandro tient dans
les cinq doigts de la main

Je n'est jamais été très forte en système , est-ce possible si ce n'est pas trop demander que vous m'expliquez la démarche ?

C'est un système de deux équations à deux inconnues : x et y. La première équation est facile à trouver : elle porte sur le nombre total de pizzas, 85. Pizzas d'Emilio + Pizzas d'Alessandro = 85 donc ... + ... = ... Pour la seconde équation, pense à la proportion (fraction) des pizzas que chaque li...

Bonjour j'ai un dm de math a faire pour demain donc j'ai réaliser tous les exercices mais il y en a un auqelle je n'y arrive pas est-ce que quelqu'un pourrai m'apporter son aide . Merci d'avance :) exo Emilio et Alessandro doivent livrer, à eux deux, $85$ pizzas. Leur chef pizzaiolo les répartit ain...

Pardon ? Je ne t'ai pas agressé du tout ! Mais bon, je ne vais donc pas t'aider. Que d'autres personnes le font s'ils en ont envie, moi je n'en ai plus envie. Au revoir Ba ce n'étais peut être pas dans l’intention, mais j'ai eu l'impression avec les points d'exclamations , après je m'en excuse mais...

Bonjour, Je te fais la même remarque que je t'ai fait lorsque tu m'as envoyé ton enoncé par mp : tu peux au moins dire bonjour ! Ensuite, pourquoi tu nous met l'enoncé comme ça ? Ce n'est pas un exercice que nous, nous devons faire ! Mais plutot toi, donc montre-nous ce que tu as déjà fait et là où...

Une salle rectangulaire a une longueur AB de 6 cm, une largeur AE de 4 cm et une hauteur AC de 3 cm. Une fourmi (non volante) est au coin C du plafond et veut atteindre par le plus cour chemin une miette située au centre O du plancher. Le problème est de déterminer le plus court chemin de C à O en l...

Question : (-1)x(-2)x(-3)x(-4)x(-5)x(-6) a combien de facteur ? et donc (-1)x(-2)x(-3)x(-4)x.....................x(-2010) a combien de facteur ? puis conclure sur le nombre de facteur de (-1)x(-2)x(-3)x(-4)x.....................x(-2010)x(-2011) je ne comprend pas très bien ce que vous voulez me dir...

ptitnoir a écrit:essaie de calculer le nombre de facteurs avec (-1)x(-2)x(-3)x(-4)x(-5)x(-6) puis d'en déduire la réponse à ta question...

euh pouvez-m'expliquer autrement s'il vous plait je ne vois toujours pas ..

Le signe est positif si le nombre de facteurs négatifs et pair. Le signe est négatif si le nombre de facteurs négatifs est impair. Si tu ne comprends pas pourquoi et que tu voudrais comprendre, renvoie un message, je t'expliquerai. Oui merci mais ça j'avais déjà compris mais comment trouver le nomb...

Donner le signe de chaque produit. Justifier ! (-1)x(-2)x(-3)x(-4)x.....................x(-2010)x(-2011) (-1)x(-3)x(-5)x(-7)x.....................x(-2009)x(-2011) (-2)x(-4)x(-6)x(-8)x.....................x(-2008)x(-2010) (-2011)x(-2010)x(-2009)x(-2008)x................x2010x2011 (-2012)x(-2010)x(-20...

Billball a écrit:non.. moins*moins = plus
plus*plus = plus
moins*plus=moins
plus*moins=moins

j'comprends vraiment pas ce que vous me demandez , j'essaye par tous les moyens mais j'y arrive pas là ..

Billball a écrit:bah tu verras qu'à la fin, tu trouve ce qu'on te demande..

si t'as (1)-(-4) , tu arrives pas à m'enlever les parenthèse? c'est pareil la ..

si j'enlève les parenthèses ça me donne a+b + a-b x a+b - a-b
c'est ça ?

Billball a écrit:exacte mtn effectue l'addition a gauche, et la soustraction a droite, pour enlever les parenthèse!

Alors là je vois pas du tout comment faire..
Mais avec ce raisonnement je vois pas le rapport avec la question de départ qui était de savoir si c'étais un nombre entier naturel

au numérateur tu as : (a+b)² - (a-b)² si je pose A = a+b et B = a-b , tu as : A² - B² A² - B² est une identité remarquable : A²-B² = (A-B)(A+B) au numérateur tu as donc (A+B)(A-B) ensuite tu re-remplace A et B dans (A+B)(A-B) par leur valeur d'origine soit A = a+b et B=a-b donc (A+B)(A-B) = [(a+b)+...

Billball a écrit:occupe déja du num !

donc :

(a+b)² - (a-b)² = A²-B² = (A-B)(A+B) jusque là oki?? et tu remplace donc A par a+b et B par a-b et tu simplifies!

je remplace a et b ou ?

excusez-moi si je pose beaucoup de questions mais je comprend pas très bien ..

au numérateur tu as (a+b)² - (a-b)² pose A = (a+b) et B = (a-b), tu as ainsi A² - B², hop identité remarquable A²-B² = (A-B)(A+B), reste pu qu'à remplacer par les expressions initiales et on en fait quoi du dénominateur ? et j'ai pas compris le " reste pu qu'à remplacer par les expressions ini...

Billball a écrit:a²-b² = ..

pouvez-vous m'expliquez votre démarche pour mon exercice deux car je n'est pas compris..

titine a écrit:(3*1/2) + (3*2/5) = ...............


1/(1/2 + 2/5) = ............


(1/2)² - (2/5)² = ....................


(1/2)² -* (2/5)² = .......................

Merci beaucoup j'avais trouver 2 réponses sur les 4 c'est gentil
et est-ce que vous avez une propositions pour l'ex 2 ?

Ex 1 ; on considère les nombres a = 1/2 et b = 2/5 ecrire sous forme d'une fraction irréductible 1_ la somme du triple de ces deux nombres 2_ l’inverse de la somme de ces deux nombres 3_ la différence des carrés de ces deux nombres 4_ le produit du carré de ces deux nombres Ex 2 ; On considère deux ...

Exercice 2: Dans un repère d'origine O, on considère les points : A(-53,6; 215) B(1024;-4107,4) Les points A,O et B sont-ils alignés ? justifier ex 2: je sais que la droite (OA) est la représentation graphique d'une fonction linéaire, mais laquelle ? si les points A, O et B sont alignés, la fonctio...