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capitaine nuggets a écrit:Salut !

Un pavé nommé JOYSTICK, c'est amusant ça :ptdr:
Ca doit-être un problème de réflexion ouvert.
Afin de mieux voir les choses, tu peux commencer par dessiner le patron du pavé :++:

Merci de votre réponse.

Avec celle-ci plus le dernier cours, j'ai réussi à finir mon DM. :party:

Bonjour, je coince sur ce DM Un pavé JOYSTICK a pour dimensions JO = 3,2 cm IC = 7,5 cm et SK = 4,8 cm. On veut aller de I jusque S en parcourant la plus petite distance et en ne se déplaçant que de sommet en sommet sur les faces du pavé. On ne peut pas aller d'un sommet à l'autre en passant à l'int...

Salut Pour BC , pythagore dans ABC Pour les aires des bases, refais le calcul merci de votre réponse, j'ai vu que j'avais fait une erreur sur les aires des bases. Je ne peux pas utiliser pythagore, je ne l'ai pas encore appris. J'ai vu avec mon prof ce jour, il m'a dit de faire une mesure pour avoi...

il n'y a personne qui peut m'aider ?

bonjour, je suis en cinquième et je coince sur un problème Pouvez-vous m'aider ? Voici l'énoncé : :help: Un prisme ABCDEF a pour hauteur AD = 12 cm et pour base le triangle ABC rectangle en A tel que AB = 3,9 cm et AC = 5,2 cm Réaliser le patron Calculer l'aire du patron donc j'ai calculé comme suit...

merci beaucoup de toutes vos réponses, ça m'a aider énormément BONSOIR ! Effectivement , le théorème de Pythagore ne s'étudie qu'en classe de 4ème ! Si tu es en 5ème , on va utiliser les outils de 5ème... Ici, effectivement, tu vas mesurer avec ta règle graduée. Tu as construit ton triangle BUT ? Tu...

je ne sais pas, l'exercice sera peut-être l'introduction du prochain cours mais je pense que c'est en 4è

Merci beaucoup :we: :we:

Node33 a écrit:Exact, prends un double décimètre...

Pythagore c'est pas en 5° ?

donc si je mesure mon côté inconnu, mon résultat reste approximatif, est-ce possible ? et ça oui je sais faire. Cela me permettrait d'utiliser l'aire du rectangle divisé par 2 et pour la deuxième méthode, j'utilise la formule côté x hauteur divisé par 2 merci beaucoup de vos réponses "tracés et...

malheureusement non je n'ai pas encore vue le théorème de Pythagore, je suis en 5e Soit A l'aire du triangle rectangle, l la largeur et L la longueur du triangle. On sait que : L= ? l= 5 UT= 8 Tu connais : le théorème de Pythagore : Hyopthénuse²=L²+l² le calcul de l'aire d'un triangle : A= L*l / 2 R...

Bonjour, Dans mon exercice, je ne connais que la largeur, l'autre mesure est égale à l'hypothénuse donc je ne peux pas prendre la formule du demi-rectangle Merci de vos réponse Deja tu as la technique dite "du demi rectangle" Un triangle rectangle : c'est un demi rectangle si tu regardes b...

Bonjour, pouvez-vous m'aider ? :help:

BUT est un triangle rectangle en B tel que TU = 8 cm et TB = 5 cm

Je dois calculer l'aire du triangle BUT de 2 façons (tracés et mesures si nécessaire)

Merci de votre aide