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Deja tu as la technique dite "du demi rectangle" Un triangle rectangle : c'est un demi rectangle si tu regardes bien... Or, A(rectangle) = Longueur * largeur. D'ou A(demi-rectangle) = (Longueur * largeur)/2 D'où A(triangle rectangle) = (Longueur * largeur)/2 Pour la seconde, tu peux dire qu'un certa...

1/3 + 1/21 = 8/ 21 ... 8/21 = 1/3 + 1/21

Pour la cause au dessus de 8/21, on sait que... 8/21 + 16/42 = ...

C'est un jeu :

en montant tu additionnes, en descendant tu soustraies...

tu comprends?

As-tu seulement lu la consigne de ton DM ??

Attention !

1/3 + 1/21 !!!

7/21 + 1/21 = ....

1/3 + 1/21 = ...7/21 ... tu es sur?

Pour additions et soustractions : cherches un dénominateur commun ! 3 / 4 + 2 = 3/4 + 8/4 = 11 / 4 ... 3/9 + 2/5 = 3*5 / 9*5 + 2*9 / 5* = ( 3*5 + 2*9 ) / 5-9 = 15 + 18 / 45 = 33 / 45 Pour réduire: 33 = 3*11 45 = 3*5*3 On enlève une paire de trois : l'un pour 33 l'autre pour 45 et on obtient, réduit ...

3 / 9 = 1*3 / 3*3 = . . . . ?

Comment comptes-tu faire? Pour l'exercice 2 : penses que 5/9 est une somme. . . de trois fractions : 1/ quelque chose + 1/ quelque chose + 1/ quelque chose = 5/9 Pour l'exercice 3 : 1) c'est une addition toute simple 2) c'est une soustraction. . . Pour l'exercice 4 : c'est une multiplication! Allez ...

Super :) Bonne continuation!

Comment comptes tu faire?

De rien, bon après-midi à toi

Ce n'est pas une erreur! Mais plus un DM est complet, plus ton professeur verra que tu as compris, et mieux il te notera

Pour la 2), quelle expression choisit-elle?

Excuses moi, tu l'as fait pour la simplification des racines :)

Expliques peut être un peu plus ton calcul

(3x+1)² -4 = (3x+1)² - 2² donc c'est de la forme a²-b² avec a = 3x+1 et b= 2

On obtient donc: ... ta factorisation simplifiée!

252 est juste! La factorisation est également juste mais tu peux encore la réduire (1 + 2 = 3) Les racines également sont justes Pour le nombre -1, c'est juste mais rappelles bien que c'est le seul nombre négatif pour lequel l'équation est égale à 0. Bien! Cet exercice était-il si dure que ça?!

Postes ton raisonnement, ce n'est pas grave si tu te trompes!

Pour la question 1), quelle expression trouves-tu en fonction de x? Penses justement à l'identité remarquable.... puis calcules pour x = 5 !

Ou sont ton début de raisonnement, tes calculs, les questions que tu te poses à propos du sujet...?

Comme je te l'ai dit ailleurs, cet exercice est le même que celui que tu as posté précédemment (seuls les chiffres et la situation change). Je demande a toutes les "aides" et a tous les correcteurs de laisser cet exercice être fait par Marouu (qui je pense, a besoin de s'entrainer sur les ...

Marouu... l'exercice que tu viens de poser est le même que celui ci.... Je te conseille sincèrement de le faire seul. Nous ne sommes pas des machines a faire des exercices, mais bien des aides aux personnes qui veulent faire leurs exercices. Le jour ou tu passeras le brevet, ou le bac, (ou meme pire...

Attention à tes petites parenthèses pour l'aire de ABCD ! Ca change ton résultat...

ensuite: AD = BC = x (car on est dans un rectangle donc les côtés opposés sont égaux)...
donc comme I est milieu de BC, combien mesure BI ...?