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le nordiste a écrit:(n+4)² -1 = 0
n² + 8 -1 =0
n² +7 =0
il ne rste plus qu'a le mettre sur n
Bonjour,
(n+4)² -1 = 0
n² + 16 + 8n -1 = 0

Donc c'est pas en développant qu'il faut résoudre...
- par porsche965
- 18 Fév 2010, 15:20
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: probléme en math important
- Réponses: 5
- Vues: 729
Bonjour, Je ne vois pas la difficulté ? Il suffit de lire l'énoncé et d'en déduire une fonction: "Andry le multipli par 5" : soit un chiffre inconnu: x qu'on multiplie par 5: 5x "divise le resulta obtenu par 4": donc 5x/4 "pui enfin il retranche 6": donc, on déduit facilement: 5x/4 - 6 On trouve dir...
- par porsche965
- 18 Fév 2010, 15:12
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: probleme
- Réponses: 1
- Vues: 885
si b/a et si c/b existe alors a est un multiple de b et b est un multiple de c. Donc c est un multiple de a donc a divise c.
Enfin selon moi..
- par porsche965
- 01 Fév 2010, 18:52
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: DM de 3ème
- Réponses: 5
- Vues: 605
Bonsoir,
Si tu ne sais pas, il faut faire un produit en croix:
(850/1) = (1/x)
se lie: 850 km pour une heure qui doit être égale à 1 km pour x heures.
- par porsche965
- 01 Fév 2010, 18:31
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: Dm De 5eme
- Réponses: 5
- Vues: 688
Bonsoir, Tu as: A= 16y²-72y+81 Or, tu sais que (a-b)² = a² + b² -2ab donc ici, le -2ab ne peut être que -72y puisque c'est le seul négatif. D'autre part, tu peux voir facilement que 16y² = (4y)² D'où (4y-...) Et comme tu sais que -72y est le -2ab, c'est que 81 est le b, et tu vois que 9² = 81 d'où: ...
- par porsche965
- 31 Jan 2010, 21:55
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: identités remarquables
- Réponses: 13
- Vues: 1208
Bonsoir,
Développe l'expression puis réduis-là, tu vas te rendre compte que le calcul devient très simple pour x = n'importe quelle valeur.
- par porsche965
- 31 Jan 2010, 21:44
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: calcul littéral
- Réponses: 1
- Vues: 431
Bonsoir, Quelle est la dérivée de x ? Et celle de 30 ? Puis celle de 400/x ? Trouve ces dérivées et du auras f'(x). Ensuite, sur [1;50], regarde le signe de f'(x). Si f'(x) est positive sur un certain intervalle, la fonction est croissante et inversement. Tu peux donc écrire le tableau de variation....
- par porsche965
- 20 Jan 2010, 23:21
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Exercice dérivéees des fonctions de référence
- Réponses: 2
- Vues: 896
Bonsoir,
La trigonométrie ça te dit quelque chose ? Ou du moins, SOHCAHTOA ?
- par porsche965
- 09 Jan 2010, 19:18
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: Dm
- Réponses: 4
- Vues: 578
Bonjour,
Mais comment ça fonctionne quand on a un truc du genre exp(-a -b) alors ?
Je sais pour exp (a+b) mais est ce que cela fonctionne pareil ?
- par porsche965
- 23 Déc 2009, 16:43
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- Forum: ✯✎ Supérieur
- Sujet: problème de signe
- Réponses: 2
- Vues: 552
Bonjour, Mon problème a surement une solution assez simple, mais je ne vois pas mon erreur. En gros, l'exercice est celui d'un débit d'eau variable d'un seau en hauteur.. Classique. Voici l'ED prncipale du problème: dh/dt = -B(h+h0) B étant ici égale à ;)pg/S ((alpa ro gravité)/(surface)) Bref, on n...
- par porsche965
- 23 Déc 2009, 15:14
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- Forum: ✯✎ Supérieur
- Sujet: problème de signe
- Réponses: 2
- Vues: 552
Bonjour, Mon problème concerne un exercice de physique mais bon on utilise les maths donc j'ai préféré poster ici. On a un bassin avec une hauteur d'eau qui varie et qui vérifie l'équation suivante: dz/dt = (a/z) - (b/(sqrt (z))) - c avec a, b et c trois constantes connues. On supposera ensuite que ...
- par porsche965
- 01 Déc 2009, 11:30
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- Forum: ✯✎ Supérieur
- Sujet: DL en physique
- Réponses: 0
- Vues: 587
Bonjour, Voici mon exercice: on doit vérifier le résultat de cette intégrale: intégrale (x^2 racine(1+x) dx) entre 1 et 0. Afin de pouvoir intégrer ceci, j'ai d'abord pensé à l'intégration par partie en prenant par exemple: u'= x^2 et u=(x^3)/3 et v=racine (1+x) et v'= x/2racine(1+x) Bref, en appliq...
- par porsche965
- 11 Nov 2009, 16:57
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- Forum: ✯✎ Supérieur
- Sujet: Réaliser une intégration par partie
- Réponses: 2
- Vues: 757