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XENSECP a écrit:Croissance linéaire :
Mois n = (1+x%) * Mois n-1

Qu'est que le x représente ?

XENSECP a écrit:Est-ce que Mois 2/Mois 1 = Mois 3/Mois 2 = ... = Mois 12/Mois 11 ?

Nan, sa ne marche pas mais je ne comprend pas votre démarche . POurquoi faut t-il faire cela?

Bonjour, j'aurais besoin d'aide pour comprendre la fin de l'exercice de type Bac. Partie C:Etude du nombre de lecteurs du quotidien L'Urbain Le nombre moyen estimé de lecteurs par jour du quotidien l'Urbain pour chaque mois entre janvier 2004 et decembre 2004 est donné dans la colonne D du tableau: ...

ampholyte a écrit:Bonjour,

Tu as le bon système, il ne reste plus qu'à résoudre !

Merci, c'est bon je l'ai résolue .
Je trouve :
y=3
x=6

Cheche a écrit:La 1) est plutôt : x + y = 9


:) Pour courage pour la résolution.

Ha, oui voila c'est plutot sa .! Je pensais bien que c'etait faux merci beaucoup .
Du coup le système c'est:
x+y=9
0,20x+0,50y= 2,70
??

C'est plus réalisable .

Exercice: * Dans son porte-monnaie, Jean a des pièces de monnaies de O,20ct et de O,50ct,au total 9pièces. La somme qu'il possède ainsi est égale à 2,70€. L'objectif du problème est de calculer le nombre de pièces de chaque sorte. On note x le nombre de pièce de 0,20€ et y le nombre de pièces de O,5...

J'ai compris qu'il fallait remplacer 2 mais j'ai pas compris quelle equation faut faire?

Je ne comprend pas qu'elle equation faut il resoudre pour trouver la reponse à la question 2.

Ha oui, je m'avais trompé en fesant l'aire du triangle. Merci
Et pour la question 2 , il faut faire comment?

Mais meme avec delta = 4+20V3 , l'aire n'est pas la meme.

Bonjour, J'ai un problème à résoudre La figure est un triangle equilatéral de coté x et un rectangle de largeur 2 et de longueur 10-x. Voici les questions: 1) Pour quelle valeur de x, le triangle et le rectangle ont-ils la même aire? 2) Peut-on trouver une ou des valeurs pour la largeur du rectangle...

Dac'. Je trouve 2 racines. x=4,87 et x=-9,49.
C'est sa?

Oui, c'est l'équation.

Bonjour ,j'aurais besoin d'aide pour resoudre une equation.
Voici l'equation:
(x*(racine de 3 /2)*x)/2 = (10-x)2
x*racine de 3 /2 x *1/2 =20-2x

Et apres je suis bloqué.
Merci de votre aide.

Saccharine a écrit:Comme tu as pu le voir, ils suffisait de réecrire l'énoncé de ton exercice en langage mathématiques comme je l'ai fait

Je suis ravie de t'etre venue en aide. Bonne continuation !

Oui, j'ai vu ça (: , merci encore !

Hello, Pour l'exercice 3, il te suffit de faire un systeme à deux inconnus. Tu connais ? Donc d'abord tu dis : soit x le prix d'un cahier, et y le prix d'un livre. \left\{ \begin{array} 3x+5y=\frac{23(R+1)}{2} \\ 2x+1y=3R+1 \end{array} \right. Et tu resous ça, allez :) Ha, oui merci beaucou...

Et sinon personne à des idées pour le 3ème exercice !? S'il vous plait :mur:

kmillo a écrit:y=x+cte

droite qui monte et qui passe par cte quand x=0

C'est quoi CTE?

Ah peut être que l'on peut faire le calcul avec une équation mais bon, si c'est le cas je ne réussirai pas x) Moi je suis en Tle STGRH et je veux faire le concours infirmier cette année c'est pour ça que je t'ai demandé vu que c'est dans ta filière normalement. Oui, peut-etre X) Pas grave, je vais ...

Alors je fais ces calculs parce que je trouve que ce sont les plus judicieux pour en arriver au résultat qui est demandé. Après peut-être que c'est une méthode spécifique qui t'est demandée ? Et je n'ai pas le même résultat, tu peux me montrer tes calculs pas à pas s'il te plait ? Moi j'ai trouvé 1...