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Tu multiplies chaque coté de l'équation par le dénominateur afin de ne plus avoir un quotient. Tu vas voir les x² vont se simplifier et après niveau quatrième.

Tu multiplies chaque coté de l'équation afin de ne plus avoie un quotient. Tu vas voir les x² vont se simplifier et après niveau quatrième.

S'il vous plait j'ai vraiment besoin de votre aide.

Bonjour à tous, j'ai un dm a rendre pour lundi et je bloque sur quelques questions. J'aurai besoin d'un peu d'aide svp. Soit P la parabole d'équation y= x² et A le point de P d'abscisse 1. On s'interresse à l'intersection de P avec les droites du plan passant pas A. 1 - Soit m un réel. Montrer que l...

C'est bon j'ai réussi à faire l'exercice entièrement.

Donnez moi un coup de main s'il vous plait. C'est un devoir maison noté

Bonjour à tous, J'aimerais avoir votre aide pour le début d'un problème niveau seconde. Voici le début du problème : Dans un triangle ABC quelconque, la bissectrice de l'angle A coupe le côté [BC] en I. [B ]1 - Conjecture [/B] Faire une grande figure, mesurer les longueurs IB et IC, puis AB et AC et...

Dernier exercice
x + (x+1) + (x+2) + (x+3) = 9 ou 18....
4x + 6 = 9 ou 18...

si 4x + 6 = 9
4x = 3
x = 3 / 4
donc impossible

si 4x + 6 = 18
4x = 12
x = 12/4
x = 3
Donc le nombre est 3456

La première fraction commence par diviser par deux, ensuite tu pourras encore le faire mais c'est pas irréductible car ca se divise par 2 au minimum
Pour 65 / 4890 divise par 5

où bloque tu ?
qu'as tu déjà fais?

voilà c'est ca

42 / 35 n'est pas irréductible car la fraction irréductible c'est 6 / 5

Je ne me souviens pas trop des PGCD par contre je peux t'aider pour l'ex 2
42 / 35 = 7*6 / 7*5 donc la fraction irréductible est 6 / 5.
J'espère que tu as compris comment faire l'ex 2. Si non, redemande de l'aide.

Je suis d'accord avec ton résultat amina.
4x - (3-x) ( 2x-3)
=4x - (3*2x - 3*3 - 2x*x + 3*x)
=4x - (6x - 9 - 2x² + 3x)
=4x - (9x - 9 - 2x²)
Ensuite tu inverses les signes de la parenthese car il y a un -
donc :
=4x - 9x + 9 + 2x²
=2x² -5x + 9
Voilà j'espère que tu as compris.

Moi aussi j'ai eu du mal à comprendre les chiffrs significatifs. Les chiffres significatifs sont tous les chiffres autres que les premiers zéros placés à gauche du nombre ( corrigez moi si c'est pas ça ! ) ex : 0.042---------------2 chiffres significatifs 0.0000000042---------------2 chiffres signif...

Le deuxième exercice c'est le théorème de Pythagore

x²-x = x(x-1)
x^3 - 5x² = x²(x-5)
x^3+x² = x²(x+1)
x^4-3x^3+2x²+x = x (x^3 - x^2 + 2x + 1)
8+12x = 4 (2+3x)
15x - 9 = 3 (5x - 3)

x²-x = x(x-1)
x^3 - 5x² = x²(x-5)
x^3+x² = x²(x+1)

a) V72 = V (36*2) = V(6²*2) = 6V2
V98 = V(49*2) = V(7²*2) = 7V2

b) x+y = 6V2 + 7V2 = (6+7)V2 = 13V2
x-y = 6V2 - 7V2 = (6-7)V2 = -1V2
x/y = 6V2 / 7V2 = (6/7)V2

Et n'oublie pas de dire merci.

1) Dans un triangle rectangle, le diamètre du cercle circonscrit est égale à l'hypoténuse du triangle