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Wow je suis assez dégoûté, on a pas appris cette relation en cours...

Merci à vous deux pour vos réponses !

D'ac donc ce que j'ai fait est faux, dommage.

Et pour la question 2 ?

J'avais bien la formule P(AUBbarre)= P(A)+P(Bbarre)-P(A;)Bbarre)

Problème il me manquait des données.

Salut, je sors d'un contrôle sur les stats/proba, assez bien réussi mais j'ai méchamment bloqué sur un exercice... Un élève passe son bac et son permis de conduire au moins de juin. Soit A l'évènement "Obtenir son baccalauréat" et B : "Obtenir son permis de conduire" On considère...

Soustraire 4 au résultat précédent: (x-4) - 4
ce qui revient à dire (x-8)

tu dois donc développer (x-4)(x-8)

D'ailleurs la résolution d'une équation du second degré n'est apprise qu'en 1ère S (et autres premières générales également), on se contente de l'aborder sans discriminant et sans formules en seconde.

J'allais te dire d'utiliser le théorème de Pythagore pour trouver AH mais c'est la question A. C'est bien Pythagore et non Thalès que tu dois utiliser pour cette question.

Comment ça ?
Si tu changes de nombre c'est normal !

Montre comment tu procèdes

tout je comprend que dalle ya des pourcentages qui m'est complètement inconnu je comprend rien au pourcentage et dans le l'exercice 2 pourquoi émettre une conjecture quesque tu doit mettre ? http://www.educastream.com/pourcentages-4eme Pour le deuxième exercice, il faut que tu essayes de mettre tou...

Tu dois pouvoir le faire toute seule maintenant

Oh ca fait longtemps que j'avais pas vu ça, pas revu depuis la 3ème Choisir un nombre : X Soustraire 6 à ce nombre : X-6 Mettre au carré le résultat précèdent : (X-6)² Enlever 4 au résultat précédent : (X-6)²-4 Possibilité de développer Tu dois faire d'un cas particulier une généralité avec une expr...

Salut, qu'est-ce que tu ne comprends pas ?

CM2 ? Vraiment ?

Tu peux supprimer les x des 2 cotes sa te facilitera Non, ne l'écoute pas Tu as donc : \dfrac{-x^3+5x}{x^2+3} Tu dois dériver la fonction. Avec ton cours tu dois savoir le faire ! Tu fais ensuite un tableau de signe à partir de cette fonction, et ton cours t'apprend que quand la fonction dérivée f'...

Je voulais l explication et non pas la réponse que j ai!

Tu ne me donnes pas la réponse a la question pour autant?!
Quel âge a le fils?

D'accord, wtf ?

Les fameuses suites... le prochain chapitre qu'on étudie! J'ai donc fait la question suivante qui me donne : \frac{4,9(1+h)^2-4,9}{h}=\frac{4,9(1+h^2+2h)-4,9}{h}=\frac{4,9h^2+9,8h}{h}=4,9h+9,8=4,9(h+2) Et on observe que plus h tend vers 0 dans le tableau de valeurs (rempli, n...

Je ne suis pas des plus calés en statistiques, peut-être devrais-tu créer un nouveau sujet pour ton autre problème, afin que d'autres personnes puissent t'aider. D'ailleurs, pour la question 4 de ton exercice, on te demande de déduire de ta question 3 la valeur 7,5 alors que je ne t'ai donné que le ...

Quand tu dis "j'ai déjà fait le 1", il faudrait peut-être mettre la réponse que tu as trouvée....

est-ce que c'est possible de prendre un nombre qui n'est pas dans la liste de départ car je pense a 7,5 car il y aura en tout 7 notes en dessous de 7,5 et 7 note au dessus de 7,5 Pour trouver la médiane d'une série statistique avec un nombre pair de valeur, tu dois additionner les deux valeurs du m...

Tu as bien anticipé la suite de l'exercice avec les vitesses instantanées. 4. On cherche à déterminer la vitesse instantanée de la bille à l'instant t=1. Pour cela, on évalue la vitesse moyenne de la bille entre les instants t=1 et t=1+h où t prend des valeurs positives de plus en plus proches de 0....

Salut à toi mcar0nd !
Merci pour ton accueil et à bientôt :)