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Bonjour,

Tu fonctionnes comme une dérivée "normale" :

Bonjour, Alors voilà, j'ai un exercice où je dois trouver les coordonnées de plusieurs points consécutifs avec la méthode d'Euler, J'ai : f'(x)=\frac{1}{sqrt{1-x^2}} f(0)=0 et le pas h=0,1 Les points sont P_n(x_n;y_n) Jusque là no problem, j'ai bien compris la méthode : x...

Parfait, allez hop, au lit maintenant ! :ptdr:

Nickel, donc tu as bien 1² et ?

Le Chaton a écrit:fais juste attention en recopiant ... le + rouge c'est pas bon ... tant que tu n'as pas enlevé la parenthèse tu dois laisser le - :p

J'avais pas vu :doh: merci :++:

Eh oui, en t'imaginant bien le bâton planté et son ombre projetée au sol, AO représente l'ombre du bâton !

Parfait! :we:

"MO", c'est quoi ? tricheurs ? je ne suis pas tres sur comment le comprendre le mot "conjuguée", mais j'ai essayé d'atteindre en quelque forme (a+b)^n , mais en vain Bof, je t'ai dit ça à la va-vite, mais en utilisant l'expression conjuguée tu pourrais enlever les racine...

Le Chaton a écrit:Nope toujours pas
en fait quand tu as un signe - devant une parenthèse tu dois changer tous les signes à l'intèrieur de la parenthèse.
Par exemple

3-(5x+3)=3-5x-3
si tu avais
2-(4x-4) =2-4x+4

Je dirais même que tu inverses les signes, sans perdre de vue que (1-2)=(+1-2)

Commence par refaire les figures en annotant les différentes longueurs, et regarde avec quel théorème tu peux trouver celles qu'on te demande. :happy2:

Malheureusement c'est faux, et tu refais souvent cette erreur !

Ton expression est : (1-3x)(1+3x), donc à partir de ta propriété avec A et B, qui est A et qui est B ?

Toujours hors sujet des exercices : fais bien attention au manque de sommeil, toujours se réserver un temps pour soi, ça te servira beaucoup quand tu seras au lycée notamment :happy2: Regarde bien les définitions de chaque théorème, et les cas de figure où tu peux les appliquer. Lequel correspond le...

Re,

Tu es très prolifique !

A = ( 2x - 1)² +(1-3x)(1+3x)
a= 2x² - 2 * 2x * 1+ 1² +1²-3x²

Attention à la règle A+B)(A-B) = A²-B² , ça tu l'as bien compris. Maintenant, identifie A et B dans ton calcul. :happy2:

Re,

Hors sujet, mais il est bien tard pour faire des maths, pense à te reposer :langue: !

Que t'apprennent les théorèmes de Pythagore et de Thalès? A partir de là, tu pourras en déduire quel théorème utiliser.

Bonsoir,

Je ne suis pas sûre de mon coup, mais pour commencer, si tu simplifiais en utilisant l'expression conjuguée chaque expression ?

Bonsoir, On remarque tout de suite quelque chose de fondamental, qui a un rapport avec un théorème que tu connais certainement très bien. :happy2: Réfléchis bien, quels sont les théorèmes que tu connais? Regarde bien ton cours pour voir lequel correspond le mieux. Refais bien les figures en faisant ...

Bonsoir mademoiselle, 3(5-4x)-3-4(7x-3) 3(5-4x-3-4)(7x-3) Attention à tes parenthèses ! Ne connaîtrais-tu pas des règles de distributivité ? :we: fort pratique pour ce genre de calcul ! Il faut que tu reprennes dès le début, en appliquant bien les règles que tu connais. Pour l'exercice 2, commence p...

C'est mettre dans l'ordre En premier les x² En second les x (qui correspondent à x^1 ) En dernier les nombres (qui correspondent à x^0 ) Bonsoir, Ok pour la méthode, mais x^0 vaut toujours 1, quel que soit x . Il serait plus judicieux de parler ici de constantes , c'est-à-dire de nombres qui ne dép...

Tout à fait! Merci beaucoup :+++: et bonne fin de soirée

J'ai failli te conseiller un autre forum. A mon avis, tu dois d'abord tracer un segment [AB] horizontal sur ta feuille, puis le cercle C passant par A et B. Ensuite tu places C avec le compas au dessus de [AB], sur le cercle à 3cm de A et B de même mais en dessous à 2 cm de A et toujours sur le cer...