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Ah!! ça y est, j'ai compris!! Si un produit de facteurs est nul alors au moins un de ses facteurs est nul. Donc si ((x-8)+2\/¯ 10) ((x-8)-2\/¯ 10)=0 Alors ((x-8)+2\/¯ 10)=0 ou ((x-8)-2\/¯ 10)=0 Donc, il n'y a plus cas faire deux équations: (x-8)+2\/¯ 10=0 x=8-2\/¯ 10 ou (x-8)-2\/¯ 10 x=8+2\/¯ 10 Don...

Ah!! ça y est, j'ai compris!! Donc si ((x-8)+2\/¯ 10) ((x-8)-2\/¯ 10)=0 Alors ((x-8)+2\/¯ 10)=0 ou ((x-8)-2\/¯ 10)=0 Donc, il n'y a plus cas faire deux équations: (x-8)+2\/¯ 10=0 x=8-2\/¯ 10 et (x-8)-2\/¯ 10 x=8+2\/¯ 10 Donc, on peut en conclure que x soit égal à 8-2\/¯ 10 ou à 8+2\/¯ 10.

Alors, si je suis ta démarche ça me donnerais : ((x-8)+2\/¯ 10) ((x-8)-2\/¯ 10) ?

Bon, j'arrête pour ce soir, car je ne comprends plus grand-chose, en espérant que la nuit me portera conseil :)

Excusé moi de mon orthographe déplorable....
A quoi me servirait il de développer avec a²-b² sinon revenir au début soit: (x-8)²-40=0
x²-16x+64-40=0
x²-16x+24=0

Je croyais que j'avais trouver mais finalement je reste bloqué à (x-8)²-40=0, je n'arrive pas à développé plus.
Sa fait une heure que j'essaie, je suis désespéré.

Je vous remercie bien. Bonne soirée

Le problème c'est que je ne vois pas comment il est arrivé à (x-8)²-40=0
Pourquoi soustraire 16 par deux et d'où vient ce 40....

oui oui je suis bien en seconde, en faite on commence jute a apprendre comment les résoudres mais je n'ai pas encore fait de leçon et je n'ai pas encore de livre (aah l'éducation national...)
Pour Ericovitchi ta solution c'est niveau seconde?

Bonjour, je dois résoudre l'équation : 8x-x²/2=12 Donc pour commencé je effectuer ceci : 8x-x²/2=12 16x-x²=24 16x-x²-24=0 x²-16x+24=0 Je précise que les deux dernière manipulations ont été faites en classe avec la prof, elle m'a dit qu'il fallait s'aider des identités remarquables. J'ai deux questio...