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:triste: Personne pour m'aider ?

:briques: :marteau:

Bonjour à tous, J'ai un problème perso à résoudre et je voudrais bien ne pas me tromper, car cela concerne de l'argent... Je vous demande un peu d'aide si le temps vous le permet. Problème : Dans une société, une prime d'une somme totale de X euros doit être versée à Y employés. En moyenne, cela va ...

Tout ça pour dire que les maths c'est bien mais c'est chiant.

Je n'ai jamais vu une matière aussi pénible à travailler que celle-là : cette matière donne l'impression d'être hyper-carré alors que c'est tout le contraire, c'est hautement philosophique...

Je préfère le sport :zen:

ça n'existe pas, il y a seulement des gens qui sont motivés, d'autres qui ont des facilités, et d'autre qui ont besoin de travailler un peu plus pour réussir. Et de toutes façons, les gens qui réussissent le mieux dans la vie, ne sont ni les plus intelligents, ni les plus forts mais ceux qui savent...

Soit ABCD un rectangle et M un point extérieur à ce rectangle. C' est le projeté orthogonal de C sur (AM) D' est le projeté orthogonal de D sur (BM) M' est le projeté orthogonal de M sur (AB) Le but de cet exercice est de démontrer que les droite (MM'), (CC') et (DD') sont concourantes 1) Construir...

Si, moi je peux t'aider.

Convexe, ça veut dire que ce n'est pas concave, c'est à dire que si |x| = |y|, alors si |x|=1, |y|=1 et donc 1 est un cas particulier.

Tu peux retrouver cela avec le théorème des barycentres.

Demande à ton prof ce qu'il en pense.

Marco

Ce n'est pas compliqué : si le triangle est isocèle, alors il n'est pas ovale !

Donc, l'angle mesure 145°.

Pas besoin de chercher midi à 14H ! :mur:

Non nabodechimie, c'est faux.
La réponse est -3.

Démo :
(3/4 - 4) / ( 3/4 + 1/3)
= (3/4 - 16/4) / (9/12 + 4/12)
= (-13/4) / (13/12)
= (-13/4) x (12/13)
= -12/4
= -3

Clembou, Ta méthode n'est pas intuitive et ta réponse est complètement fausse. En effet : - prix des CD: 3/5 x 7.5 = 4.5 - il lui reste : 7.5 - 4.5 = 3 - prix des BD : 2/3 x 3 = 2 - il lui reste : 3 - 2 = 1 or, il devrait lui rester 3 euros ! La bonne méthode est celle de René38, qui est très logiqu...

Achatd'un caméscope L e collège accepte de payer la moitié du prix , les parents d' élèves le sixiéme et le foyer offre le double des parents d'élèves. Cela suffit - il ? Collège = 1/2 Parents = 1/6 Foyer = 2 x (1/6) = 2/6 Collège+Parents+Foyer = 1/2 + 1/6 + 2/6 = 1/2 + 3/6 = 3/6 + 3/6 = 6/6 = 1 Ou...

Bonjour,

Ca ne serait pas plutot :
A-B=15
A+B=56

En résolvant ce système, on trouve :
A=35min30
B=20min30

Zin

Merci de votre aide.

Le prof m'avait dit qu'il pouvait y avoir un piège.

Je vais développer votre raisonnement et démontrer qu'il n'y a pas de solution.

Merci à vous,

Nan

Pardon, en fait, j'ai voulu résumer le libellé de mon prof à ma manière et j'ai mis n'importe quoi.

Donc, voici le vrai intitulé :

Dans R, trouvez tous les réels x satisfaisants à l'équation suivante :
x²-x = racine(x - racine(x+1))


Merci de votre aide,

Nan

Bonjour,

je bloque sur un problème posé par un prof (devoir de vacances).

Voici son intitulé :

Trouver tous les entiers x appartenant à R² tels que :
x²-x = racine(x - racine(x+1))

Ca parait simple, mais je bloque complétement.

Merci de votre aide.

Nan