Forum de Mathématiques: Maths-Forum

Bonsoir tout le monde! :3 Comme vous l'aurez certainement constaté grâce au titre, il sera question ici des complexes, et plus précisément du fameux plan complexe. Le plus rageant? Il s'agit de la dernière question d'un DM, que j'aimerai bien boucler, mais il y a comme on dit, baleine sous gravillon...

Weula la grosse boulette, la dérivée! :stupid: Avec elle, ce sera encore plus éloquent!

Merci encore à vous de m'avoir aidé!

Que la Force des Maths soit avec vous!

~Mathématiquement vôtre.

The Nutshell.

Aloooors, Si je résume: Sachant que f(x) est définie et continue sur \mathbb{R} tout entier car il s'agit d'une fonction polynôme. Comme on a vu que x^2 + 1 \neq 0 , on doit absolument chercher du côté du Polynôme de degré 3. Or, sur l'intervalle de départ, comme sur \mathbb{R} entier, il es...

Merci de vos réponses! Si je comprend bien, au d) , je dois arriver à: Somme f(x) est une fonction définie sur l'intervalle [-2 ; -1] , si a et b sont deux valeurs de cette intervalle et k un réel tel que f(a) \leq k \leq f(b) , alors il existe au moins un réel c tel que f...

Bonjour à toutes et à tous en cette belle soirée (Sous la pluie, évidemment...) Voici un petit exercice me posant un problème pour la dernière question: Soit la fonction f définie par : f(x) = x^5 + 3x^3 + 7x^2 + 2x + 7 a. En utilisant la calculatrice graphique, donner une représentation graphique d...

Merci à vous deux! : D

Pour l'argument, après avoir regardé Wikipédia notamment, il est clair que les choses seraient plus simple... Mais nous n'avons aucune des propriétés énoncées :we: Alors, utilisons cette bonne vieille colinéarité! : D

Le problème est que l'on a fait qu'entrevoir pour le moment les arguments...Mais les argumeents ne sont pas que pour les angles Orientés? A moins que l'on puisse aussi travailler avec les Modules, et ainsi obtenir la même relation?

Bonjour à tous! Je suis un peu (voire même beaucoup) bloqué sur un problème traitant des complexes... Je trouve des réponses, mais je doute qu'elles soient toutes correctes... Voici donc l'énoncé (Et, en même temps, ce que j'ai trouvé): Soit M, M' et M'' les points du plan complexe d'affixes respect...

J'ai réfléchi un peu à la partie qui fâche. Si on utilise Chasles, il faut appliquer la formule comme quoi: (AB+CD).FH = AB.FH + CD.FH Le problème est que cela ferait un peu long, non? Se pose aussi le problème de savoir s'il est possible, cette fois-ci pour le II) 2) de projeter le point O ainsi. C...

Même pas quelqu'un pour jeter un oeil? :we:

Bonjour à tous! Je suis ici pour demander une simple vérification sur les produits scalaires. I) http://img28.imageshack.us/img28/791/mathsrectangle.jpg Avec AC = 5 ; AB = 3 ; DÂB = Pi/4 *) Calculer AB.AC (désolé, je n'ai pas les flèches au dessus des vecteurs...) AB.AC = B se projette sur AC en D d...

Si j'ai bien suivi, a = 2/3 et b = 4/9.

Ce faisant, je ne trouve pas un.

Idem si je fais a = 3/2 et b = 9/4, cette fois-ci, j'ai un nombre plus petit que 1.

Pourtant, je ne vois pas d'autres fractions possibles, vu qu'on ne nous donne que "2/3" en fraction...

Le problème est que j'ai déjà essayé.
En réalité, il me manque un point de départ...

Serait-ce ce fameux 2/3 ?

Si seulement j'avais une proba de départ, comme P(1), ce serait plus simple...

Bonjour à toutes et à tous! Un exercice me met complètement à sec..., voilà l'énoncé: Un dé à 6 faces, est truqué de la manière suivante: P(1) = P(2) P(2) = 2/3 P(3) P(3) = P(4) P(4) = 2/3 P(5) P(5) = P(6). Déterminer P1, P2, P3, P4, P5 et P6. J'avais pensé à une sorte de proportionnalité, mais rien...

Merci!

Je dois dire que je suis Au Service Secret de Sa Majesté! (Pardon, il fallait que je la fasse ! :we: )

Encore merci!

Donc nous avons *) 4a + b = 0 b = - 4a *) 2a + b = 6 Si on substitue: 2a - 4a = 6 -2a = 6 a = 6/ -2 a= -3 En remplaçant dans la première équation, nous aurons 4 x - 3 + b = 0 b = 12 Et comme a + b + c = - 1 a = - 3 b= 12 c= -10 C'est mon dernier obstacle du DM, je dois avouer que je ne suis pas très...

Si je comprend bien, pour x=2, nous avons:

2a x 2 + b = 0

et pour x = 1

2a + b = 6?

Hop hop hop, voilà mes propositions! I) Nous savons que la dérivée de f en B est la suivante: y = 6x - 7 Sachant que la formule de la dérivée est: y = f' (x° ) (x - x°) + f(x°) Or f ' (1) = 6 (Vu que le coefficient directeur est égal à l'image de x° par f ' ) Nous avons: f ' (1) (x - 1) + f (1) = 6x...

Re-Bonjour à tous. Je m'en suis finalement sorti vivant du Devoir de trigo, grâce à l'aide précieuse des membres de ce forum. Cependant, un deuxième DM nous est tombé dessus avant même d'avoir rendu le premier... Le must: Il n'a strictement rien à voir avec notre leçon en cours (Les probabilités). M...

Parfois la réponse est si évidente qu'elle ne saute pas toujours au yeux... :ptdr:

Merci à vous deux de m'avoir fourni une aide si précieuse!

Mon DM est désormais fini! : D

Encore mille fois merci!