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Bonsoir, Je souhaiterais de l'aide pour une partie de mon DM. Voila l'énoncé: On considère une fonction f dont on ne connait que quelques propriétés: -f est définie sur l'ensemble: D=[-2;-1[U]-1;+infini[ ; -f est dérivable sur D -Sur D, sa dérivée f' s'annule en -2 et en 0 -Le signe de sa dérivée es...

Euh je n'ai pas vraiment compris comment tu trouves a=2 peux tu m'expliquer?

il ne fallait pas que je le fasse avec les coordonnées du point E?

j'ai peur d'avoir du mal à suivre, comment trouves-tu a=2?

[CENTER]Bonjour Voila après avoir bossé dessus comme une malade à ce devoir, je bloque sur deux questions. Tout d'abord, voici la figure: http://www.ilemaths.net/img/forum_img/0065/forum_65890_1.JPG et voici l'énoncé: Sur la figure ci-contre, "l'arc " de la parabole ABC représente une coll...

Merci infiniment tu m'enlève une grosse épine du pied!
Encore merci

Bonjour, Mon professeur de mathématiques m'a donné deux exercices sur apparement "La Somme de l'inverse". Cependant, il ne nous a pas fait de cours sur ce sujet-là et malgré de nombreuses recherche sur internet pour essayer de comprendre, je n'ai rien trouvé d'assez clair pour effectuer mes exercice...

s'il vous plait j'ai besoin de votre aide!

Y'a personne qui pourrait éclairer ma petite lanterne s'il vous plait? :cry:

[FONT=Comic Sans MS]Bonjour, Voila, dans mon devoir maison, lorsque j'ai effectué le calcul que le professeur nous avait gentillement donné (enfin en partie), je n'arrivais pas à le finir. Voici le calcul (je mets entre guillemets le nom des vecteurs pour préciser qu'il ne s'agit pas des normes mais...

Bonjour! Va relire le règlement et respecte-le! Merci J'ai deux problèmes à résoudre pour demain que je n'arrive pas à trouver les résultats. Les voici: Probleme 1: Stéphane veut acheter un vélo de compétition qu'il ne peut trouver près de chez lui. Il habite entre Paris et Rouen, deux villes dista...

j'ai parfaitement compris l'autre fois cette exo de mon dm merci beaucoup Ericovitchi. Par contre j'ai deux problèmes à résoudre pour mercredi que je ne comprends pas. Les voici: Probleme 1: Stéphane veut acheter un vélo de compétition qu'il ne peut trouver près de chez lui. Il habite entre Paris et...

Bonjour, Alors je pense que pour les expressions A et C, tu dois utiliser l'identité remarquable (a-b)² => a²-2ab+b². Pour les expressions D et F, ce serait plutôt de cette manière: a²-2ab+b². Pour l'expression E, ce serait: a²+2ab+b² Malheureusement je ne peux t'aider pour l'expression b. (j'espère...

Désolée mais euh comment dire je n'ai absolument pas compris le but de poser les termes a et b. Pourriez-vous me ré-expliquer votre idée? De plus, dans mon dm, deux autres expressions sont données mais je n'arrive pas à les factoriser. (J'ai dû passer mon week-end à essayer de résoudre ces 3 express...

Merci infiniment j'ai compris tout l'exercice grâce à toi^^ _______________________________________________________________ Voila j'ai encore (et oui encore) un autre problème sur mon dm de maths. Après de nombreuses tentatives (et oui je persévère malgré le faite que je n'arrive pas à trouver la so...

Oui mais je m'en doutais un peu. Donc le résultat serait de 1000 si je ne me suis pas trompée dans l'application des calculs. _________________________________________________________________ Voila j'ai encore (et oui encore) un autre problème sur mon dm de maths. Après de nombreuses tentatives (et ...

non 880 c'est le résultat final il ne faut pas partir de 880 Il faut appeler X le nombre au départ Il a augmenté de 10% donc il est devenu 1,1X il a diminué de 20% donc il est devenu 1,1X . 0,8 le résultat est 880 donc 880 = 1,1 . 0,8 X donc X vaut ??? Excuse-moi du retard de mon post mais je n'ai ...

[FONT=Comic Sans MS]Bonjour, Etant nouvelle (et j'espère que je ne commence pas par une sottise en créant ce topic), je souhaite recevoir de l'aide concernant mon DM de Mathématiques. Voici l'exercice me posant quelques problèmes: Le nombre d'élèves d'un lycée a augmenté de 10%, puis a baisser de 20...