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Il a expliquer le cours aujourd'hui en classe la dessus je te remercie pour cette explication supplémentaire :)

Je pourrai avoir un exemple je comprend rien du tout :/

Hum j'ai du mal à suivre déjà pour préciser g :
f(x)= (x+1)(ax^3+bx²+c)
=(x+1)(-1^3+4(-1)²+3
=(x+1)(-3+4+3)
C'est sa ?

En effet , j'ai bien dû inventer cette règle -_-' même dans mon cour elle y est plus pourtant j'étais certain qu'elle y était ( conspiration sans aucun doute )

Ben je me trompe sûrment mais pour moi degré n-1 s'applique partout donc comme on a :

x^4-4x²+3 sa donnerai ( dans mon idée ) x^3-4x+3 on enlève un degré partout non ?

Euh ou sa ? o_O

Bonjour à tous et merci d'avance à ceux prendront le temps de répondre alors voilà j'ai un exercice sur les polynômes : f(x)= x^4-4x²+3 Montrer que -1 est une racine de f donc bon facile on remplace : f(-1) = (-1)^4-4(-1)²+3 =1-4+3 = 0 là on est content Ensuite montrer que pour tout x appartient à R...

Mon dieu mon dieu je viens de comprendre le sens de "met sur le même dénominateur" en te remerciant bien pour le temps que tu m'as consacrer ainsi que Funkyguy pour sa formule je vous souhaite une agréable fin de soirée :happy2:

Effectivement je me sens larguer en S je te remercie de me remonter le morale :cry: Mais comme on dit aide toi et le ciel t'aidera alors reprenons : [(-2x+5)/(x-2)] - [ [1/(x-2)] -2] = (-2x+4)-2 et là pour tout x (-2x+4/(x-2)= -2 pourquoi ? je sais pas on a donc (-2) -2 est il possible d'inverser le...

Que les deux équations étaient égale donc si on les soustrait l'une à l'autre et qu'on obtient 0 c'est le cas mais je m'aperçois d'une erreur dans mon calcul j'essaye de corriger sa ... :)

[(-2x+5)/(x-2)] - [ [1/(x-2)] -2]
= [(-2x+4)/(x+2)-2
=[(-2+4)/(2)]-2
= 2-2
=0

C'est juste ou y a des erreurs ?

:marteau: :mur: :marteau: :mur: :marteau: :mur:

Je cherche je cherche sa va venir :happy2:

Hum si je j'écris [(1)/(x-2)]-(2) c'est mieux ? Je pense qu'il faut qu'on arrive à ce comprendre sinon sa va pas le faire :triste:

Je te remercie de m'aider ( oublier de le faire plus tôt :s )
Mais j' avoue ne pas bien comprendre pour moi le dénominateur commun c'est (x-2) je fais fausse route ?

Ces deux fraction sont déjà au même dénominateur le second membre c'est 1/(x-2) le tout -2 .

Bonjour , alors voilà je suis en première S et j'ai un problème dans mon dm de math je dois montrer que :

(-2x+5)/(x-2) = (1)/(x-2)-2

Si quelqu'un pouvais m'indiquer la marche à suivre sa fait un moment que je cherche et je reste bloquer sur sa :mur: