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Je dois rendre pour après-demain un devoir de géographie portant sur le thème suivant "LE SYSTEME DES TRANSPORTS EN FRANCE". Tout d'abord, je dois dégager la problématique en me reposant sur les deux idées suivantes : - prendre en compte la situation de carrefour européen de la Fr. - Montrer l'inéga...

Comme je n'arrivais pas le tableau, je suis passé au 3b. Or, pour démontrer que f(x) admet D comme asymptote, je dois faire une division polynormale (euclidienne), mais je n'y arrive pas DU TOUT ! J'ai vraiment du mal. Comment faites vous pour résoudre : x²-4x-10 | 2x + 4 x²-4x-10 | x²-4x-10 | ????

Ok, merci beaucoup :) Alors là, je bloque, le tableau de variation est un vrai casse tête Oo. En limite - l'infini, je trouve 1/2 , donc la première variation descend, jusqu'à la valeur 4 - racine de 2 pour x = -2 - racine de 2. (Je m'exprime très mal ><) Ensuite, pour la valeur absolue -2, la limit...

Ok ! J'ai x = -2 + Racine de 2 OU x = -2 - racine de 2

Mais après pour dresser le tableau, il faut déterminer le signe de f'(x), donc je prends l'ensemble de la fraction ou seulement le numérateur ax²+bx+c ?

Merci beaucoup ! Pour la question 2, c'est à dire pour étudier les variations de f(x), je dois tout d'abord calculer sa dérivée j'obtiens f'(x) = (2x²+8x+4)/(2x+4)² Déjà je ne suis pas sûre de moi :s , vous trouvez bien cela ? Après il faut calculer les racines de la dérivée, mais je n'arrive pas à ...

2ax² + (4a+2b)x + 2(2b + c) = x²-4x -10

J'ai a = 1/2
b = -3
c = 1
C'est bien cela :)?

Ha, ok, merci :)
Mais je comprends pas le "il faut identifier les deux polynômes" :S

AH d'aacord :D
merci!

Voilà, je suis en 1eS et j'ai un DM à rendre pour la rentrée. Je n'ai pas du tout compris cette leçon, pourriez - vous m'aider , m'expliquer :s ? Merci d'avance !

Bonjour, j'espère poster au bon endroit. Voilà, j'ai un exercice de DM à faire pour mardi. Le début je le trouve plutôt facile, mais c'est à partir du 2. a) que j'ai du mal. Auriez-vous la gentilesse de m'aider ? Merci ! Soit ABC un triangle rectangle en B avec AB = 3 et AC = 5. Soit M, un point de ...