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mais de rien =) n'oublis pas que pour demontrer que a = b dans la plus part des cas il est plus simple de montrer que a - b = 0 =)

fort juste =)

Question d'habitude de programmation quand la ligne de calcul se fait complexe je te conseil vivement d'en mettre AUTANT QUE TU POURRAS ^^ !!

doc après ben evidement en maths je fais la même

lol sans les dérivées je sis plus faire c'est trop long et bizarre ^^

désolé pour toi mec ^^ tu va voir ça va te changer la vie !!!

j'ai un peu cherché mais franchement rin de bien concret ^^ surtout decomposition en nombre premier Si je te dis genre 569 faut pouvoir sortir avec quelques calculs un tuc du style 3^5 - 3^4 - 3^2 + 3^0 et franchement ya rien j'ai cherché pourtant ( un algorithme codé et bien compliqué à comprendre ...

Il ne faut pas oublier les règles de priorités ! Pourquoi alourdir une expression quand les règles de calculs sont là pour justement les simplifier :lol3: Quand un texte est convenablement écrit sous forme fractionnaire le numérateur en haut le dénominateur en bas ... c'est inutie c'est sûr mainten...

Hum si je j'écris [(1)/(x-2)]-(2) c'est mieux ? Je pense qu'il faut qu'on arrive à ce comprendre sinon sa va pas le faire :triste: la c'est totalement clair =) effectivement les deux fonctions ont chacune une division qui ont le meme denominateur maintenant applique ce que je t'ai dit : [(-2x+5)/(x...

mais en général quand on écrit une division en ligne il es plus prudent d'ecrire des parenteses tout autour d'une division ou multiplication pour confirmer au lecteur ce qui est dedans et ce qui ne l'est pas , en cas d'une stupide erreur de frappe =) En programmation dans des langages simples il vau...

relis ton cours au chapitre démontrer que deux plans sont parallèles / orthogonaux et tu pourras faire ton dm (c'est pas compliqué tu as pas besoin de nous pour prouver que deux faces d'un cubes sont parallèles quand même ^^

si tu a une fonction f(x) a/b et une fonction g(x)= c/d pour que ces fonctions aient un dénominateur commun il faut que b=d Je crois que tout est dis ... (donc revoit ta logique) en même temps on ne comprends pas bien tes fractions étant donné que les parenteses qui permettent d'oublier les regles e...

en fait j'avais trouvé la solution juste trompé sur la preuve ^^
so can be delete

avant de lui sortir une formule de dérivé faudrait d'abord s'il a appris ce que c'est tu crois pas ^^ ?

alors le terme de nombre dérivé et fonction dérivée te dis qqch ?

Pour montrer que 2 fonctions sont égales il y a une maniere qui marche toujours =) si tu sais te débrouiller en calcul formel Soit f ta première fonction soit g ta deuxième fonction alors quelque soit x dans IR / {valeur interdites} , si et seulement si f - g = 0 alors f = g voila je t'ai tout dis a...

Essaye de me dire si tu trouves quelque chose parceque je tourne en rond ^^

Personne ne pourrait rallumer ma lumière ?

Pas compris ^^ en tout cas le problème est que le prof m'assure qu'on est pas obligé de calculer l'aire du pentagone (assez compliqué dailleurs) donc la technique de laire total - le reste = etoile fonctionne pas ... j'ai chercher a coup de al kashi de propriétés ... rien rien ... Je suis en grande ...

Timothé Lefebvre a écrit:Bonjour,

moi j'aime bien ... la calculation !

C'est vrai qu'il en fait de jolies ^^ Un barbarisme comme départ de sujet =)

Mais y'en avait tellement que j'ai pas pu laisser passé ^^

Tout d'abord commençons par définir N le nombre de tiquet vendu . Pour qu'un ticket soit gagnant il doit te faire gagner plus de 1,50€ . Sinon le ticket est nul (tu regagnes ta mise) ou perdant (tu gagnes rien ou moins que ta mise initiale) Donc X = le gain Donc quelle est la probabilité pour que X ...

RadeonHD a écrit:[FONT=Comic Sans MS]Ok merci de ta réponse ^^

:hum: ... j'ai trouvé 4 au résultat , ça vous semble correct(sans e : un resultat est correct , une conjecture est correcte) ?? :triste: :hein:

Merci [/FONT]

Non... pas du tout correct ...

[quote="annick"]Bonsoir, en quelle classe es-tu ? J'ai l'impression en fonction des questions que l'on te pose que tu n'as pas encore vu les dérivées. Il faut donc que tu poses a f(b) Attention si tu trouves quelles est croissante / décroissante partout elle est pas croissante / décroissan...

Ok merci pour le lien =) l'angle me sera utile ^^ j'aurais pas deviné 108° ... Par contre la formule de l'aire est affreusement barbare ^^ Donc je pense que ça peut pas être cette voie qu'il faut emprunter ^^ Sinon autant recopié la démonstration de ça ... Je vais chercher ^^ ya forcément autre chos...