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Je n'ai pas spécialement vu ça en cours.. enfin je n'ai pas vu que si O est le barycentre alors il est dans le même plan mais ca va de soit non ? Puisque finalement on peut dire qu'un barycentre est une combinaison linéaire.. ! J'aime les maths quand elles sont comme ça :we: ! Merci beaucoup de votr...

Donc je le justifie de cette façon, je dit que comme 0 est le centre de gravité du triangle, il est le barycentre des 3 points donc tous les points sont dans le même plan et j'ai tout gagné :we: ?!

Donc juste grace au fait que les coordonées du vecteur soient égales à 0 fait que tous les pints sont colinéaires ? Mais alors où est la difficulté de l'exercice ^^ ? Et je ne dois pas parler de Barycentre ? Bon O est le centre de gravité du triangle donc le barycentre des points mais ca ne nous ser...

Donc c'est aussi simple que ca :we: ?!
Et ensuite il me demande de prouver que les points sont coplanaires, il me suffit alors de trouver une combinaison linéaire ?

Bonjours à tous, je suis en première et je bloque sur un exercice ! On nous demande de trouver les coordonnées du vecteur: OA+OB+OC ( avec les flèches au dessus des lettres biensur ) sachante que o est l'origine du repère, A(2;2;3), B(2;0;-5) et C (-4;-1;6). J'ai donc voulu trouver les coordonnées d...

oui mis honnétement,je ne pense pas que de lui reprocher toutes ses fautes ici fera qu'il rendra un CV sans faute d'orthographe... il faut être réaliste et puis ne pas non plus hyperboliser la chose,nous pouvons quand même lire des fautes,il n'est pas irréspectueux...! enfin bon ce n'est pas grave

excusez moi de mettre mon nez dans des affaires qui ne me regardent pas mais je lisais cette discussion et je pense que d'un point de vue extérieur nous sommes plus objectif donc je me permet de faie un commentaire. J'approuve que les fautes que fait cet élève sont frappantes mais tout de même,je ne...

mais au fait,j'y pense,est ce que je suis obligée de me placer dans 2 intervalles différents parce que je sais que si on devait étudier des signes ce serait obligatoire mais dans ce cas précis ???

ah d'accord,j'avais mal décomposer la fonction ! merci beaucoup :we: !!!

vous voulez dire un théorème imortant pour résoudre le problème ou pour savoir le sens de variation de -4 ? parce que je pense qu'il faut appliquer le théorème: " si u et v décroissantes alors v rond u est croissante" mais que faire du -4 , il change le sens de variation de la fonction

c'est simple,il faut juste que tu traduise en chiffre ce qu'on te donne en lettre donc ca donne:
4/5*35/8 donc tu fais 4*35 pour le nominateur et 5*8 pour le dénominateur et ensuite tu simplifie :we: !

Bonjour à tous ! Je suis en 1ère S et j'ai un petit problème avec une étude de variation d'une fonction composée: on me demande de décomposée: -(x+2)²-3 je trouve donc: soient u= x+2 v= x² w= -1-3 je veut ensuite étudier les variations de u(v(w)) d'abord sur l'intervalle moins l'infini ; -2 puis sur...

mais je n'ai as encore appri les trinomes du second degrés mais bon je sais maintenant d'ou ient mon erreur complètement bète :triste: ... en tout cas merci beaucoup parce que maintenant j'ai mon facteur commun :we: !
Bon week end et merci encore :happy2: !

mon énoncé exactement c'est:
9xcarré-12x+4+(3x-2)(x+7) mais j'ai factoriser le début grace a l'identité remarquable Acarré-2AB+Bcarré ce qui m'a donné (9x-2)au carré

Bonjour a tous,je suis en première S et on me demande de factoriser une expression et je n'arrive a trouver ni facteur commun ni identité remarquable: f(x)=(9x-2)(9x-2)-(3x-2)(x+7) Je ne comprend pas,j'ai essayé de développer (3x-2)(x+7) mais ca ne m'a avancé a rien... voila alors si vous trouvez un...