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Bonjour je suis en classe de 2nd et ya quelque chose que je n'ai pas compris et que j'éspére quelqun pourra m'expliquer.Je ne comprend pas cmment déterminer le sens de variation d'une fonction et comment on y procéde. Exemple: Montrer que la fonction f définie sur [2;+ infini ] par f(x)=-4(3x-6)2(au...
- par yoyo0310
- 15 Mai 2006, 15:11
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Fonctions,je n'y comprend pas un point.
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Bonjour a tous voila un probléme dont je ne trouve ni l'entrée ni la sortie :hum: On donne les longueurs des 3 cotés d'un triangle: 2x+1,4x-3,3x+2( x est un nombre réel) a)Pour quelles valeurs de x cet énoncé a-t-il un sens? b)Pour quelle(s) valeur(s) de x ce triangle est-il équilatéral? En espérant...
- par yoyo0310
- 03 Mai 2006, 14:43
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Probléme sur les triangles.
- Réponses: 4
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Bonjour je suis nouveau sur le forum,je vous écrit car je bloque aux question 3,5 et 6 de ce Dm sur les démonstrations,la géométrie n'étant pas mon fort j'espére quequelqu'un peut m'aider. Cordialement Yoann. EXERCICE 1: On considére le quadrilatére TRUC ci-contre ou E,B,LA et I sont les millieux re...
- par yoyo0310
- 25 Avr 2006, 18:51
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Besoin aide DM de maths 2nd démonstration
- Réponses: 2
- Vues: 874