Forum de Mathématiques: Maths-Forum

Bonjour à tous,

certains d'entre vous connaissent-ils de bons ouvrages ou de bons sites pour préparer l'Agrégation interne de Mathématiques.

Merci de vos réponses.

:hum: Un élève de collège n'est pas censé connaître le mot apothème. Faudrait être un peu conscient des programmes ...

Bonsoir,
Calcule la longueur AH (dans le triangle ABC) et la longueur SH (dans le triangle SBC). Tu dois obtenir AH=SH.

Bonsoir, ce n'est pas une conjoncture qu'il faut formuler mais une conjecture . Tout d'abord, tu fais "fonctionner" ton programme de calcul avec plusieurs nombres de départ différents. Tu observes les résultats obtenus puis tu formules une conjecture c'est à dire que tu proposes une propri...

ESpérons qu'il a compris :) (mais pas sur vu ses réponses lol)

Ben tu réfléchis très fort pour "faire apparaître" les vecteurs AB et AD en utilisant tes données.

Allez 12 c'est pas si mal. 13 la prochaine fois ?

YOUSRAA a écrit:C'est -1 ?

Oui

Pour les autres, vérifie avec ta calculatrice ! Tu t'apercevras qu'il y a des problèmes de signes

Et bien commence par écrire vect(SP)=vect(SA)+vect(AP) {Relation de Chasles}
et sers toi de tes données.

Et ce n'est absolumment pas comme ça que tu vas l'aider ...

Or 0,1=10 puissance ...

Avec une solution vectorielle, pour montrer que PQRS est un #, il suffit de montrer que vect(SP)=vect(RQ)

Pour cela exprime chacun des vecteurs SP et RQ en fonction des vecteurs AB et AD.

C'est pas la peine non plus de raconter n'importe quoi en espérant la réponse. Réfléchis mieux !

1234,5=12345 x ...

C'est une multiplication à trou.

Toujours pas.
Avant de passer aux puissances de 10 complète par un nombre décimal.
1234,5=12345 x ...

Oui pour les deux derniers. Non pour le premier.

On utilise la relation v=d/t (où d=195km)

Tu peux aussi tout multiplier par 2 dans la deuxième !
Sur ce, je vais me coucher si je ne veux pas moi aussi tomber dans les pommes ...

Toujours une erreur de signe : le signe - devant la parenthèse change TOUS LES SIGNES DANS LA PARENTHESES !!!! :zen: Donc : x + 4x - x² - 2x - (3x+2) = -x² + 5x - 2x - 3x - 2 = -x² -2 on y est arrivé ! :zen: Attention vraiment à ce signe - devant une parenthèse. C'est très très important à comprendr...

Pas mal ! mais un petit problème à la dernière ligne

2r-3v=-16 donne 2r=-16+3v (on ne divise pas ici ...)

Tu as compris au moins ? lol