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Personne peut m'aider pour les dernières questions et pour corriger ma deuxième ...?

Merci pour ta correction du 1)

2) ABH=ADC car on dit que si 2 triangles ont un angle égal (A), compris entre 2 cotés respectivement égaux (AB, BH,AD ou AC) alors ils sont isométriques. C'est correct ? ^^'

1) Un triangle isocèle car il a deux côtés égaux (AC et AD) ? ^^'

Bonjour, j'ai un exo à faire pour demain que je ne comprend pas, quelqu'un pourrait m'aider...? A, B et C sont trois points d'un cercle T. Le point D est diamétralement opposé à A sur le cercle T. Enfin, H est le pied de la hauteur issue de A dans le triangle ABC. 1) Quelle particularité présente le...

et pour la relation, (1) correspond à... ?

Bonjour, merci bcp de votre aide, avec un peu de retard ^^'.
Je ne comprend pas comment vous êtes passé de 36-6 racine de 3/6 racine de 3 à 6-racine de 3/ racine de 3...

Voici ma suite :
B) aire AMB=AB*BM/2 (avec x)
= 6x / 2
= 3x
=AB*BM/2 (avec 2 racine de 3)
=6*2 racine de 3 /2
= 12 racine de 3/2
= 6 racine de 3 ?

aire AMCD/aire AMB = 6 racine de 3 - 36 / 6 racine de 3
= - 36 ?

Merci bcp !

Voici ce que j'ai déjà fait :
1) 02) a) (AD+MC)DC/2
(6+2racine de 3)6/2
(8racine de 3)6/3
8 * racine de 3 * 6 /2
48 * racine de 3/2
24 racine de 3
( le résultat doit être faux puisque je suis sensé trouvé un résultat sous la forme a racine de 3 + b... où se trouve mon erreur ?)

par exemple x<49 est une contrainte.
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Pourquoi ? j'ai toujours pas compris ce qu'est une contrainte... ><'

Bonjour, j'ai un exercice à faire pour la rentrée que je n'arrive pas à faire, quelqu'un pourrait m'aider à comprendre cet exo ? :stupid_in Soit ABCD un carré de côté 6 cm. On joint le point A à un point M du segment [BC] on pose BM=X 1) A-t-on des contraintes sur la valeurs de x ? (des contraintes ...

Quinze fermiers différents, ont chacun leur verger. Le premier a seulement 1 arbre dans son verger, le deuxième 2 arbres, et ainsi de suite, jusqu'au quinzième fermier qui a 15 arbres. Le temps de la récolte est venu, chaque fermier a noté quelques chose de particulier : tous les arbres d'un même ve...

Merci énormément.. qu'est que je ferais sans des personne comme vous ? probablement rien xD.. merci encore !

Coucou tt le monde ! ^^, j'ai (encore) besoin de votre aide ! :ptdr: voici mon gros problème de maths : On souhaite placer le point M sur le segment [AB] de façon à ce que le triangle AEM soit isocèle en M comme sur la figure ci-dessous ... http://i62.photobucket.com/albums/h88/Ewilys/mathsDM.jpg On...

okay.. merci d'avnce xD

:id: Merci ! je vais essayé de me débrouiller avec tes explications !

oui, désolé, j'ai dû taper trop vite... on considère un triangle ABC en A tel que AB= 6cm et AC= 4cm. 1) construire ce trangle (c'est fait) 2) Placer le point M sur le segment [AB] tel que BM = 3,5 cm. tracer la droite passant par le point M et perpendiculaire à la droite (AB); elle coupe le segment...

coucou tt le monde ! j'ai besoin (encore) de votre aide... c'est urgent... merci de me répondre ! ;) on considère un triangle ABC rectangle en A tel que BM = 3,5cm et AC= 4cm 1) construire ce truangle (c'est fait) 2) Placer le point M sur le segment [AB] tel que BM = 3,5 cm. tracer la droite (AB); e...

bn non dsl y a pas d'autre aide..