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Voilà qui est mieu !
Merci encor vous avez été d'un grand aide !

Aah ok merci :)

Oui, c'est vrai. Mais comment il a sû que 16x² est plus grand que 0 ?! Et quel est son rapport avec ?

j_e a écrit:

Il a écrit ceci ! Pourquoi il a dit que 16x² est plus grand que 0 et l'a supprimé de l'équation ?!

Svp ! comment il a fait pour dire que
16x² est plus grand que 0 ?????! :hein: :hein: :hein: :briques: :briques: :briques:

Je trouve que c'est une bonne méthode .. Mais je ne comprends pas comment as tu fait pour le 16x² ?!
Merci encor

ARF ! Mdrrr , c'est quoi ... ? Lool on n'a pas encor fait tt ça ^^"

Il parait qu'il y'as un prob ! entre le 5 et x dans la grande racine , il y'a une racine carrée. Je ne sais pas pourquoi ca ne veut pas s'écrire !

[FONT=Century Gothic]J'avais posé le même exo ! Tu en quelle classe ?![/FONT]

[FONT=Century Gothic]Oui c'est mon énoncé. Pourquoi tu dis que ca n'a pas de solution ? :doh: [/FONT]

Arf t'es en 3ème ?! La tangeonte on l'a même pas encor fait !

Je fais quoi pour la grande racine carrée ?!

Donc ca donne :



C'est ça ?

3ème année collège

Bonjour !

Voilà une équation que ca fait une semain que je travaille dessous !




PS: J'ai pensé de le mettre en lycée ! C'est mieu ^^
Merci de m'aider à résoudre ! :mur:

leon1789 a écrit:il existe plein de preuves
regarde http://www.maths-forum.com/showthread.php?t=72163

Y'as un prob dans ton site

Je suis d'acoord ! C'est pas aussi beau que ca je trouve :hein:

D'accord merci ^^

Oui mais selon la 3ème question , On a mis :

x1 = 3+2V3 Et x2 = 3_2V3

Merci !

Pense qu'une équation du second degré s'écrit aussi (x-m)(x-p)=0... Tout ce que le prof nous a dit c'est qu'on devrait faire une équation de 2ème degrè avec ces deux solutions ! Ce que je pense c'est : Si x1 et x2 sont des solutions donc : On a à la fin : [ y inconnu ] y = x1/x2 ou y=x2/x1 Donc on ...