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Bonjour ! J'ai du mal à faire cet exercice : "a. Factoriser x² - 8x - 240 en utilisant le développement de (x-4)². b. Soit x la longueur d'un rectangle de largeur x - 8. Déterminer l'intervalle auquel doit appartenir x pour que son aire soit supérieure à 240 et son demi-périmètre inférieur à 42" J'a...

Ah Ok merci beaucoup !!

Je ne sais pas si je dois (re)poster ici mais dans l'exercice suivant, je galère à la dernière question ! Si ça ne vous dérange pas de m'aider (encore) svp... Enoncé : c. On considère un trapèze dont les dimensions en centimètres sont indiquées sur la figure [petite base = x ; grande base = 2x + 3 ;...

Merci, mais pourrais-tu développer plus ton explication stp ? Je ne comprend pas où tu veux en venir...

Bonjour ! J'aurais besoin d'aide dans la première question de mon exercice qui me bloque pour le reste. Pourriez-vous m'aider ? L'énoncé est : Soit la fonction f définie sur ]-3 ; + oo[ par : f(x) = 2x+5 / x+3 1. Vérifier que pour tout réel x appartenant à ]-3 ; + oo[ : f(x) = 2 - (1 / x+3) oo = inf...

Oui c'est ça mais à quoi ça va me servir de connaître ;), puisqu'il faut exprimer le résultat avec a;) + b ?

Oui, ça doit faire 1.61803399 un truc comme ça pk ?

Bonjour ! Je suis en 2nde et j'ai un DM pour demain. Il y a un exercice où je bloque complètement avec le nombre ;) (phi) : "Sachant que ;)² = ;) + 1, calculer ;)^3 en fonction de ;) sous la forme a;) + b, où a et b sont déterminés. Calculer de même ;)^4 et ;)^5. Sachant que ;)^9 = 34;) + 21 et ;)^1...