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merci beaucoup

Heu, est-ce que tu as vraiment essayé d'appliquer la formule ? Un exemple équilibré: 10,15,20 : moyenne = (10+15+20)/3=15 variance = \frac{(10-15)^2+(15-15)^2+(20-15)^2}{3}=50/3 écart-type = \sqrt{\frac{50}{3}} je ne savais pas comment l'appliquer justement merci . mais cela...

Personnes n'a une idée s'il vous plait?

QUelqu'un aurait une idée s'il vous plait??

comment on sait par exemple sur ton lien que x - x(par dessus) que cela fait 17.2??
cest x-xon sur la calculatrice??

je n'arrive pas a le faire pourriez vous m'expliquez la technique s'il vous plait. voila les chiffres: 166 220 152 235 145 175 238 82 183 217 169 205 180 178 250 juste avant cela on me demande la moyenne que j'ai déjà faite. j'ai regarder sur différent site "V(X) = (x1-E(X))2 x p1 + (x2-E(X))2 x p2 ...

salut
que veux dire ce signe (*)??

a oui ok je vois ce que tu veux dire , merci.

mais pour la 1ere équation ont est daccord?
et bien justement en multipliant 0.2 par 6 et y par 6 j'obtenais le 2.7 enfaite cest pour cela

Bonjour a toute et a tous , je voudrais avoir votre avis la dessus s'il vous plait? Exercice 3: Dans son porte monnaie, Jean a des pièces de 20 et de 50centimes; au total 9pièces. La somme qu'il possède est égale à 2,70euros. L'objectif de cet exercice est de calculer le nombre de pièces de chaque s...

Non pas d'accord. Quand tu écris "sur les 40% de garçons il y a 30 % de demi pensionnaires" non, c'est 30% des garçons sont demi-pensionnaires donc ça ne se retranche pas, ça se multiplie. il y a 0.4 x 0.3 garçons demi pensionnaires en fait ainsi que 0.6 x 0.5 filles donc en tout 42% D'ac...

[CENTER]Voila j'ai une hésitation a propos de ceci.[/CENTER] Dans une classe de premiere , il y a 40% de garçons. 30% des garçons et 50% des filles sont demi-pensionnaires. Quelle est la proportion de demi-pensionnaires dans la classe ? J'ai écris ceci , sur les 40% de garçons il y a 30 % de demi pe...

A ok , tu n'as pas tord .
Mais il m'arrive d'oublier certaine chose malgrer que dans le passé j'y arrivais.

Merci en tout cas j'ai fais a peu pres pareil
(y-x)0.03=18/0.03

y-x=600

je viens de comprendre pourquoi il y a 1.06 x et y mais je ne comprends pas pourquoi on arrive a passer de
-0.03x+ 0.03y = 18
a
y-x=600

Si quelqu'un pouvait me dire s'il vous plait .
(je dois rendre mon devoir demain et il me reste que sa a comprendre )

je t'ai donné la méthode à suivre, c'est tout de même terrible de ne pas y arriver :hum: :hum: : x+y=2600 1.03x+1.06y=2726 1.06x+1.03y=2708 je t'ai dit de faire (2)-(3) -0.03x+0.03y=18 donc y-x=600 x+y=2600 -x+y=600 c'est quand même très très facile à résoudre ! il suffit d'ajouter les équations 2y...

je n'arrive pas a calculer les trois équations de cette maniere car elles me donne un mélange particulier avec du 0.3x et -0.3y

J'ai essayer en faisant attention à l'énoncer en faisant l'inverse de ce quil y a écrit au dessus et cela me donne
x+y=2600
0=-18
....

Ho yes. Pour la 2) le rigolo c'est que tu as 3 équations en fait : x+y=2600 1.03x+1.06y=2726 1.06x+1.03y=2708 (heureusement compatibles entre elles) L'astuce pour trouver très vite le résultat c'est de faire la (2) -(3) qui te fournit tout de suite y-x=... c'est moi ou il y a une anomalie?? le x ne...

Ericovitchi a écrit:donc x= ??

donc x = 2

Et je t'invite à remarquer qu'en plus elles sont déjà sous la forme d'équations de droites ... Tu peux faire ça graphiquement pour voir ce que ça donne. je lai fait deja graphiquement d'ou mon interpellation sur mon résultat. Ah je vois Erico , oui mais j'avais oublier que le fait d'avoir un y en h...

tu poses x le montant placé en compte épargne et y en Sicav et tu écris tes équations (par exemple x+y=2600, 1,03x + 1,06y=2726, etc... et tu résous tout simplement le système) Pour le 2) franchement 3x-5 = -x+3 ne parait pas difficile à résoudre. vérifies tes calculs. pour la vérification justemen...