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Ton premier exercice fait intervenir : - résolution par la méthode de substitution - résolution d'une équation du second degré Si tu n'as pas vu ces notions, pourquoi fais-tu ce type d'exercice? C'est au cours de tes Ateliers Pédagogique Personnalisées que l'on te demande de résoudre ces exos? Tu n...

Bonjour, Le premier, si les deux équations sont liés, c'est un systèmes de 2 équations à 2 inconnues. As-tu appris à résoudre un système d'équations? Les méthodes par substitution ou par combinaison te disent-elles quelque chose? Ce n'est pas logique cette phrase : si Luc a 100 euros de plus que Cé...

aller un petit exercice de géométrie. (pour ceux du forum qui veulent le tenter)

Tracer un carré ABCD dont le P est égale à 18 cm.
Combien mesure le côté [AB] (les autres étant identiques) ?

Euh! c'est quoi une équation, et à quoi ça sert surtout ? En quelle classe es tu cette année ? Pour le système, si un couple de solutions existe, nul besoin de donner dans l'énoncé le signe de x A et B font elles partie du même exercice ? Cécille et Luc ont des dettes ? ----------------------------...

Ha il y-a un piège ? Lequel ? (le reflet compte t-il comme un éléphant ?)

Comment peut-ont résoudre c'est équation ? A= -5 X x + 12 -y = 6 B= 14,25 /x + y = 4,625 (Dans B, x désigne un nombre négatif ) -------------------------------------------------------------------------- Si Luc à 100 e (Euros) de plus que Cécille qui elle en n' a le double de Luc, combien d'euros a C...

Heu, c'est quoi un vecteur (surtout: à quoi sa sert réellement?) ?

La question est plutôt simple.
Si tu sais déjà compter de 0 à 10, tu peux trouver la réponse.
Je te la donnerait bien, car oui je le sais, mais sa ne t'avancera à rien.

Merci à Dr Neuronne et aux autres pour leurs réponses. Pour répondre à Dr Neuronne (et pour que se soit clair pour tous), voici les classe que j'ai faîtes (sans prendre en compte: la maternelle, le CP, CE1, CE2, CM1/CM2): 6 éme et 5 éme (Collège), 4 éme et 3 ème (S.E.G.P.A: Section d Enseignement Gé...

Effectivement, je suis désolé. Donc "Montrez que I est le milieu de [AB], ou de [BC]". J'ai aussi deux autres questions: Pour mesurer l'hypoténuse d'un triangle rectangle en n'utilise la propriété de Pythagore. Mais pour calculer (en métres ou en centimètres) la diagonale d'un carré (et non d'un rec...

Bonjour à tous. J'aimerais vous soumettre à un exercice de géométrie. Je ne vous demande pas de le faire, mais de donner vôtre avis. énnoncé: Tracé un rectangle ABCD, tel que AB= 8 cm et AD= 4cm. Tracer le segment [AC]. Placer I le milieu de [AC]. Démontrer que I est le milieu de [AC]. Mesurer le P ...