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gungan a écrit:Heu,j'ai pas compris :marteau: :marteau: je suis en primaire

alors, en plus simple,

tu traces un triangle rectangle. Les côtés de l'angle droit mesurent 1 cm et 2cm, le troisième côté va être de la bonne longueur pour tracer un carré dont l'aire mesure 5cm2,
En principe...

L.

Sauf si c'est un triangle rectangle équilatéral...

L.

Mais je suis d'accord avec toi => dans les petites classes, la calculatrice "peut" être un handicap...[/quote] Je trouve que c'est un outil intéressant pour certaines opérations qui prendraient trop de temps, par exemple le calcul de densité de population en géographie, ou de manière plus ...

alavacommejetepousse a écrit:tu veux dire qu 'il est officiellement fait référence aux calculatrices dans les programmes du primaire ?

Et oui,
ca s'appelle même calcul instrumenté...

L.

alavacommejetepousse a écrit:bonjour

"bidon" est impropre ; scandaleux serait plus adapté.
pourquoi ne pas faire ce que propose sabbatax sans calculatrice?
(qui devrait être bannie dans les petites classes)

Bidon peut-être, mais prévu par les programmes :briques: ,
et pas inintéressant parfois.

L.

au hasard,

569 087 + 869 785 =............ (a)

puis

245 435 + 48 286 + 1 = ............. (b)

Puis tu mets b devant a

L.

PS : les devoirs sont interdits...

Ta méthode existe, mais est completement inutile sauf en infographie: elle ne permet que de tracer des polygones irréguliers (avec un minimum d'itérations aléatoires). Bien entendu, si les itérations ont un but, il est possible d'arriver a tracer un polygone régulier. Tu sais, tu peux tracer un par...

On ne fait pas de symétrie on supprime un angle, ou on disons trace une droite sécante sur deux des côtés du triangle. on obtient ainsi un quadri, sauf qu'on ne peut pas en espace plane obtenir ainsi des parallélogrammes.
Ma question est de savor si on a jamais envisagé la chose de cette manière.

L.

je suis pas en term S, et je comprends pas racine nième... Et ça ne répond pas à mes questions... On m'a dit que jamais on n'avait, même au plus haut niveau théorique, envisagé que le quadrilatère pouvait être une section de triangle... J'aimerais que quelqu'un de compétent me dise que ce n'est pas ...

je voulais dire que avec cette technique, on ne peut pas générer de parallélogrammes, la question se pose donc de savoir d'où ils viennent, du moins en géométrie plane...

L.

voilà : tout part du triangle, je me dis que si je supprime un angle (par une droite) j'en obtiens 4 (d'angles) donc un quadrangle et ainsi de suite pour générer les différents polygones... Eske ça vous dit quelque chose, eske c'est complétement aberrant, il faut dire que les maths ne sont pas forcé...