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Bonjour, j'ai pas cherché plus loin que l'article Wikipédia, mais a priori "le chemin d'un projectile en gravité et soumis à la résistance de l'air" ça doit se rapprocher de la résolution d'une équa diff genre \vec{y}'' = \vec a - b||\vec{y}'||\vec{y}' C'est pas impossible...

Déjà : est-ce que la question (le problème) de Newton est bien identifié et quelle est la difficulté dans la résolution ?
Ou pour le dire autrement : y a-t-il une formulation en français du problème ?

Je viens (reviens) sur ce site pour tenter d'avoir le fin mot de l'histoire de ce jeune "allemand" de 16 ans qui aurait résolu un problème proposé par Newton. J'ai entendu dire que ce n'était pas une telle prouesse et que ce type de question avait, en fait été résolu depuis le siècle dernier. Qu'en ...

Bon, Jean il faut revenir à l'énoncé exact : quelle est la question du problème?

Huppasacee a écrit:6^2 = 3*12

6 = 5 + 1

Là je n'ai pas compris Huppasacee ...

Merci à Axiome pour l'info sur la façon d'indiquer le signe pour "modulo".

Je regrette de ne pas avoir trouvé comment on inscrit les 3 traits pour "modulo" ; ça serait plus lisible...

Bonjour [...] 1) a) Quel est le reste de la division euclidienne de http://www.maths-forum.com/images/latex/056a5c2ae31a3a1ada177472fafaa7ac.gif par 11 ? Justifier. b) Quel est le reste de la division euclidienne de http://www.maths-forum.com/images/latex/dc2bfa8e247fffa24dae9ff8c5f0fece.gif par 5 ...

"Par exemple moi je n'ai pas encore commencé le logarithme et l'exponentielle.." Justement ma fille est dans ce cas et on lui a proposé de présenter le concours général. Je ne trouve pas ça très réaliste. Elle prend des "cours" avec un prof en dehors du lycée pour se perfectionner mais moi je souhai...

Il me semble qu'il y a un problème d'énoncé. La démonstration par l'absurde ci-dessus ne me paraît pas démontrer qu'il il y un intervalle "d'un seul bloc" d'une demi heure où 6 km sont parcourus mais plutôt qu'on peut trouver un ensemble d'intervalles totalisant une demi heure où la distance parcour...

J'ai un début de résolution mais je ne sais pas si ça peut aboutir. On divise le parcours en un aller du point A au point B de 6 km et un retour de 6 km (de B à A). Le personnage fait son aller avec une vitesse variable le long du chemin. On suppose que son double est parti de B (pour ce qui "sera" ...

Je vais étudier le modèle mais je fais cette réponse rapide pour confirmer que l'indépendance des individus vient de ce qu'il s'agit d'un échantillonnage dans une population beaucoup plus grande (très faible probabilité de tomber sur des parents proches) . Les individus sont tous liés génétiquement ...

Rajoute aussi le fait que l'expression du gène pour la fluorescence a été possible parce que Méduse et Singe, même s'ils paraissent très différents, ont la même machinerie dans la cellule pour "lire" le gène et fabriquer la protéine à partir de ça ; et c'est en rapport avec le fait qu'ils sont tous ...

Bon, je compatis... Tu as raison de mettre en avant l'universalité du code génétique ; c'est ce qui explique que l'information "méduse" soit aussi lue en "singe". je ne sais pas si une telle manipe a jamais existé mais il manque des informations ou, en tous cas, il y a des questions non résolues. Po...

Nuage, merci de ton retour. Ta compréhension du "sujet" est bonne et je pense que tu vas pouvoir travailler avec un fichier plus complet. J'ai testé le lien avec "megaupload" ; ils ont effectivement introduit des images "galantes" mais c'est téléchargeable : ils demande...

La difficulté à propos du "retour" est effectivement ce qu'on appelle homoplasie mais le problème de comparaison d'haplotypes pour déterminer , à partir d'une population d'haplotypes ayant un "ancêtre" commun, l'âge de ce groupe est un problème bien spécifique. Il ne s'agit pas d...

Je vous propose ma solution pour étudier ces haplotypes et j'attends vos critiques. J'utilise 2 fichiers Excel que j'ai chargés sur : http://www.megaupload.com/?d=6KH5OCUA pour le fichier de départ http://www.megaupload.com/?d=7LYOEPXY pour le fichier avec traitement stat Je ne reviens pas sur le pr...

Je reprends mes explications. A propos de DYS481 : c'est le 9ème marqueur en partant de la droite (écrit 481 pour simplifier) , la valeur la plus fréquente est DYS481=22 mais les valeurs s'étalent de 19 à 24 (donc pas symétrique). Vous pouvez vous étonner que de nombreux marqueurs varient très peu v...

Je fais une réponse rapide pour commencer : DYS481 est un marqueur et il est en colonne. Chaque colonne (marqueur) est indépendant(e) ; il est possible de travailler sur des haplotypes avec plus ou moins de marqueurs (ici j'ai sélectionné des haplotypes ayant au moins 67 marqueurs en commun). Chaque...

Bonjour, Je vous soumets un problème pratique qui n'a pas reçu de bonne solution. Il s'agit de comparer des "haplotypes". Je vais expliquer brièvement. Pour ceux qui sont pressés l'URL ci-dessous affiche un tableau de valeurs et il faut en déduire une "distance" permettant de sit...

IMOD j'adore.