Forum de Mathématiques: Maths-Forum

Il n'y a pas de professeur qui puisse m'expliquer, s'il vous plaît?

Je n'ai pas pu copier l'annale, cela ne fonctionne pas, voici le site où j'ai trouvé l'exercice : amérique du nord, juin 2008 Voilà ce que j'ai fait, est-ce bon, et pourriez-vous m'expliquer ce qui ne va pas ? 1-a/ 0,05*100 = 5 U0 = 5 1-b/ U1 = 0,05*(100+60) = 8 U2 = 0,05*(100+60+60) = 11 1-c/ Un es...

Les élèves de S m'ont dit qu''ils ne travaillaient pas du tout de la même façon sur les suites, je n'en sais rien!
Je vais essayer de faire un exercice d'annale pour que vous voyiez ce que je ne sais pas faire! Je poste dès que je peux. Merci de votre aide.

Bonjour à tous, Je vous explique mon problème: j'ai été malade pendant les cours sur les suites. Je précise que suis en L . et que je passe l'épreuve anticipée de maths dans 8 jours. J'ai récupéré les cours et les exercices corrigés mais je n'y arrive pas: en lisant j'ai l'impression de comprendre m...

Donc en faitpour les rapports de longueurs c'est Thalès ? :id:

Bonjour à tous ! J'ai un gros problème, j'ai un exercice de maths à faire pour mardi mais je ne comprends rien au cours du prof et il n'y a pas grand chose sur le livre, pourriez-vous m'aider SVP ? Voilà l'exercice : ABC et DEF sont des triangles de même forme tels que : Â = ^F et DE/BC = DF/BA. Cit...

je fais pareil pour toutes les coordonnées ?

J'ai encore ma calculatrice collège non programmable :s

C'est que la discution qu'on note ? :peur:
Je pensais que c'était le forum en général ! :wrong: désolé ! :s

Bonjour à tous ! :marteau: Je reviens, mais j'ai un exo de maths assez réussi (mais par le prof malheureusement)... :mur: C'est une correction de DS, j'aimerais savoir si ce que j'ai fait est bon... :doh: a/ Dans un repère même orthogonal, tracer les droites d1, d2 et d3 d'équation : d1 : y=x+4 d2 :...

notre prof ne veut pas qu'on ait une calculatrice lycée et on n'a donc qu'une calculatrice collège non programmable, c'est bien le problème! :marteau: :marteau: :marteau: :marteau: :marteau:

désolé mais :marteau: je ne comprends pas comment faire la courbe...

Bonjour à tous. j'ai plusieurs fonctions à faire dans le même genre , si j'arrivais à comprendre la méthode pour la première, je pense que je saurais faire les autres. Pouvez-vous m'expliquer SVP? f(x)=1-x³ : parité Construire la courbe... On a pas encore vu la construction de la courbe en cours et ...

donc :
x² - 9 = x + 3
x²-3²=x+3
(x-3)(x+3)=x+3
x²+3x-3x-9=x+3
x²-x=3+9
x²-x=12...Je retrouve donc ce que 'javais trouvé ! :triste: :mur:

Si ! c'est les carrés mais je n'avais pas réussis à les faire :triste:

Bonsoir, je sèche sur cette équation (seconde) j'avais pour point de départ l'équation suivante: x2 - 9 = x + 3 j'ai transformé enx2 – x = 12 , mais je ne sais pas continuer ,ce n'est pas cela? l'exercice fait partie d'un "lot" ayant pour titre équations à une inconnue se ramenant au premier degré. ...

:marteau: bonjour à tous Je suis nouvelle et je sèche sur cet exo depuis une semaine. Pouvez-vous m'aider, svp? a et b étant deux chiffres, l'entier ayant b pour chiffre des unités et a pour chiffre des dizaines est a x 10 + b . On le note ab (avec un trait au-dessus) pour le différencier du produit...