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merci pour vos explications,
cependant, si j'ai bien compris le raisonnement:

avec (par ex.), une hausse de 15%, le pourcentage de baisse qui la compenserait serait de 13.04% environ.
c'est bien ça?

merci encore pour votre réponse.:)x
par camille83170
09 Aoû 2009, 10:18
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: hausse et baisse pour compenser.
Réponses: 4
Vues: 9349

hausse et baisse pour compenser.

Bonjour à tous, je suis en première L, et les maths et moi ça fait 8. Par ce fait j'aurais besoin d'explications pour un problème que je ne parviens pas à résoudre: Problématique:Un prix augmente de 25%. Quel est le pourcentage de diminution qui permet de revenir au prix initial? 1.a) le taux de dim...
par camille83170
09 Aoû 2009, 01:48
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: hausse et baisse pour compenser.
Réponses: 4
Vues: 9349

au hasard? :happy2:
je peux toujours essayer ;)
merci
par camille83170
31 Mai 2009, 08:27
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Problème de géométrie.
Réponses: 4
Vues: 518

Oui, dsl j'ai fait une erreur de frappe:)
par camille83170
31 Mai 2009, 07:41
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Problème de géométrie.
Réponses: 4
Vues: 518

Problème de géométrie.

Bonjour à toutes et à tous. je suis face à un problème de mathématiques qui me fait chauffer les neurones sans que je ne parvienne à quoi que ça soit. :mur: Voici l'énoncé: Un industriel produit des boîtes en métal en forme de prisme droit à base carrée. Il souhaite construire des boîtes d'une conte...
par camille83170
31 Mai 2009, 02:22
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Problème de géométrie.
Réponses: 4
Vues: 518

???
:triste:
par camille83170
29 Mar 2009, 01:18
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: fonctions!
Réponses: 13
Vues: 526

En effet,
pardon!

donc voilà le document:

Image
par camille83170
28 Mar 2009, 15:18
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: fonctions!
Réponses: 13
Vues: 526

on ne peut envoyer des fichiers joints sur ce forum ..
donc je vous l'ai envoyé sur votre adresse email que vous avez donné sur le site..
j'espère que c'est ok..

merci beaucoup:)
par camille83170
28 Mar 2009, 12:23
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: fonctions!
Réponses: 13
Vues: 526

oh.. mais les solutions de l'équation sont 0 et 7.. hors sur le graphique on trouve que les coordonnées de D sont 1;7..
je me suis trompée quelque part c'est ça?

merci pour votre aide en tout cas!
par camille83170
28 Mar 2009, 12:04
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: fonctions!
Réponses: 13
Vues: 526

Et bien on a la courbe g(x)qui rencontre la droite h(x)... on a précedemment appelé ce point d'intersection D .. qui a les coordonnées (7;1).. mais ça je l'ai trouvé grâce au graphique.. dans la question d). on nous demande de déduire ces coordonées par rapport a la réponse de la question c). je ne ...
par camille83170
28 Mar 2009, 11:46
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: fonctions!
Réponses: 13
Vues: 526

ohh! je pensais que les solutions se trouvaient entre 0 et 7.. donc les solutions sont uniquement 0 et 7.. d'accord..
comment dois-je rpondre à la question 3 alors?

:S
merci :)
par camille83170
28 Mar 2009, 11:10
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: fonctions!
Réponses: 13
Vues: 526

ah oui pardon!
alors g(x)= -xau carré + 9x - 13

:D
par camille83170
28 Mar 2009, 10:54
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: fonctions!
Réponses: 13
Vues: 526

fonctions!

Bonjour à tous et à toutes:) j'ai quelques petits problèmes avec un devoir de maths et j'espère que vous pourrez m'aider:) voici l'énoncé: Un ailier court réceptionner le ballon. On pose h(x)= 2x- 13 . La trajectoire de sa course est y =h(x). Cette trajectoire est une droit, il suffit de deux points...
par camille83170
28 Mar 2009, 10:25
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: fonctions!
Réponses: 13
Vues: 526

MERCIIIIIII!
merci beaucoup Julien..

j'avais pas trop compris la méthode mais au moins maintenant c'est acquis ..
a plus :)
x
par camille83170
27 Mar 2009, 12:38
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Dévellopement d'expression compliquée -_-
Réponses: 11
Vues: 809

on peut dévelloper dans les deux sens? ah d'accord, mais est ce que je réponds toujours à la question?? j'essaye: -(1/5) (x - 3.5)au carré + 6.95 = - ( (x -3.5)au carré / 5) + 34.75/5 ?? vraiment je n'y arrive pas -_-.. veuillez m'excuser -_-.. pourriez vous me mettre sur la piste ? merci!
par camille83170
27 Mar 2009, 11:53
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Dévellopement d'expression compliquée -_-
Réponses: 11
Vues: 809

en effet, mais leur nominateur ne sont pas les mêmes et onne peut ajouter une racine carré avec un nombre entier .. alors je bloque .. =/ serait-ce une identité remarquable? ça ne se peut pas vu que la racine carrée de 4.5 ne correspond à rien de bien précis =S .. merci de votre aide en tout cas
par camille83170
27 Mar 2009, 09:55
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Dévellopement d'expression compliquée -_-
Réponses: 11
Vues: 809

je ne suis pas sur de la méthode..?
par camille83170
27 Mar 2009, 09:22
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Dévellopement d'expression compliquée -_-
Réponses: 11
Vues: 809

en faite on me demande de montrer que cette expression est égale à celle ci :
- 1/5 (x -3.5)AU CARRE + 6.95

mon prof m'a dit de dévelloper l'expression initiale que j'ai cité précedemment pour ensuite retrouver celle ci .. :/
par camille83170
27 Mar 2009, 09:18
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Dévellopement d'expression compliquée -_-
Réponses: 11
Vues: 809

Dévellopement d'expression compliquée -_-

Bonjour à tous,

ma question est simple (pas pour moi malheuresement -_-) :
je cherche à dévelloper cette expression et n'y arrive ABSOLUMENT pas -_-

la voici :
- x(AU CARRE)/5 + 7/5x + 4.5

en espérant recevoir votre aide ..
merci!
cam'
par camille83170
27 Mar 2009, 09:01
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Dévellopement d'expression compliquée -_-
Réponses: 11
Vues: 809

Problème de formulation.

Bonjour (: Je viens de réaliser un exercice de mathématique à propos des radians en trigonométrie, mais je bloque sur la dernière questions :l (Je recopie l'ensemble de l'exercice, histoire de vous mettre dans le contexte). 1) Cosinus et sinus d'un angle et de mesure 60°: a) dans cette figure, montr...
par camille83170
08 Fév 2009, 05:40
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Problème de formulation.
Réponses: 1
Vues: 543
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