21 résultats trouvés

Revenir à la recherche avancée


D'accord merci.
J'ai un autre problème,

1 : (1/4)x + (1/5)x + (3/10)x + 20000 = x

2: (1/4)x + (1/5)x + (3/10)x -(x) = -20000

3 : x[(1/4) + (1/5) + (3/10) - 1)] = - 20000

4 : x[ ((5 + 4 + "6") /20) - (20/20) = -20000....

D'ou vient le 6 dans la derniere étape ?
par berrylove
21 Oct 2008, 21:33
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Simple...
Réponses: 4
Vues: 448

Simple...

Bonsoir, Je suis en train de réviser un devoir mais il y a quelque chose que je ne comprends pas, pourriez vous m'expliquer svp ??? (1/10) - (2/5) + (7/6) 1ère étape : Le dénominateur commun est 30. donc sa donne [(1/10) - (2/5) + (7/6)] / 30 2ème étape : (3 - 12 + 35) / 30 .... Comment fait-on pour...
par berrylove
21 Oct 2008, 19:43
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Simple...
Réponses: 4
Vues: 448

Pour le numero 2 a) je suis coincée acr je veux trouver le sens de variation g à l'aide de delta mais delta est égale a 48 et racine carrée de 48 est egale a un nombre decimal, c'est pas possible... Que dois je faire ??? svp
par berrylove
04 Déc 2007, 19:15
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Dm de Tle ES
Réponses: 3
Vues: 359

Je comprends pas, comment je fais pour trouver le signe de (1 + x)² ?
par berrylove
03 Déc 2007, 19:52
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Devoir pr mercredi (help)
Réponses: 11
Vues: 729

D'accord Merci puis comment je fais le C) et le num 3 ?

Est ce que pour le numero 3 il faut chercher DELTA( b² - 4ac...) ?
par berrylove
03 Déc 2007, 19:44
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Devoir pr mercredi (help)
Réponses: 11
Vues: 729

D'accord merci et pour la suite je fais comment ?
par berrylove
03 Déc 2007, 19:17
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Devoir pr mercredi (help)
Réponses: 11
Vues: 729

Je n'y arrive pas .

Comment fait on le num 1 ?

Y a t il une derivation a faire , ou bien mettre sous le mm denominateur ?
par berrylove
03 Déc 2007, 18:59
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Devoir pr mercredi (help)
Réponses: 11
Vues: 729

Devoir pr mercredi (help)

Bjr, Pourriez vous me guider dans la realisation de cet exercice svp ????? Soit f la fonction définie sur [0 ; +inf [ par f(x) = (x^3 + x + 3) / (1+ x)² 1) Démontrer que f'(x) = (x^3 + 3x² - x - 5) / (1+x)^3 . 2) On pose g la fonction définie sur IR par g(x) = x^3 + 3x² - x - 5. a) Determiner le sen...
par berrylove
03 Déc 2007, 18:44
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Devoir pr mercredi (help)
Réponses: 11
Vues: 729

Dm de Tle ES

Bjr, Pourriez vous me guider dans la realisation de cet exercice svp ????? :help: Soit f la fonction définie sur [0 ; +inf [ par f(x) = (x^3 + x + 3) / (1+ x)² 1) Démontrer que f'(x) = (x^3 + 3x² - x - 5) / (1+x)^3 . 2) On pose g la fonction définie sur IR par g(x) = x^3 + 3x² - x - 5. a) Determiner...
par berrylove
03 Déc 2007, 18:36
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Dm de Tle ES
Réponses: 3
Vues: 359

Est ce que pour la tangente T(a) on trouve y = -8x - 0 ????
par berrylove
27 Nov 2007, 23:27
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Etude d'une fonction rationnelle (pr demain)
Réponses: 4
Vues: 961

justement, je n'arrive pas à résoudre f(x)= 0
le x² me gène
par berrylove
27 Nov 2007, 22:30
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Etude d'une fonction rationnelle (pr demain)
Réponses: 4
Vues: 961

Etude d'une fonction rationnelle (pr demain)

Bsr, J'ai cet exo a rendre pour demain mais je suis coincée au numéro 4, pouvez vous m'aider ??? f est la fonction définie sur ] -2 ; +inf [ par : f(x) = (x² - 6x - 7) / (2x + 4). C est sa courbe représentative dans un repère. 1. Etudier la limite de f en -2. En deduire une asymptote d à C. 2. a) Et...
par berrylove
27 Nov 2007, 22:02
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Etude d'une fonction rationnelle (pr demain)
Réponses: 4
Vues: 961

Limite d'une fonction composée

Bsr, Pourriez vous corriger ce devoir maison svp ??? f est la fonction définie et continue sur IR, dont les variations sont résumées dans le tableau ci-dessous. (Je ne sais pas faire le tableau, donc je vais le rédiger) X = de - inf. à 2 puis à 4 : la courbe est décroissante de 1 à -2, X = de 4 à 7...
par berrylove
14 Nov 2007, 01:05
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Limite d'une fonction composée
Réponses: 0
Vues: 1957

Comment mettre sous le meme denominateur ?

(x+3)(ax+b)/(x+3) + (c) /(x+3) ??

Est ce bien sa ? Si c'est bien sa, je trouve (3ax^3) + (3b²x) /(x+3) :hein: Je crois pas que ce soit bon....
par berrylove
31 Oct 2007, 22:55
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Limites et asymptotes
Réponses: 3
Vues: 430

Limites et asymptotes

Besoin d'aide svp jss coincée a la premiere kestion Soit f la fonction définie sur ]-3 ; +inf [ par : f(x) = -X2 + 4 / X + 3 1°) a) Déterminer les réels a, b et c tels que : f(x) = ax + b + c/ x+3 En déduire la limite de f(x) quand x tend vers +inf . c) Démontrer que la courbe de f admet une asympto...
par berrylove
30 Oct 2007, 23:47
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Limites et asymptotes
Réponses: 3
Vues: 430

Pour la deuxieme question faut il mettre f(x) - (x-1) sous le meme denominateur ?
par berrylove
30 Oct 2007, 22:52
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: DM Limites et asymptotes (tle)
Réponses: 11
Vues: 951

eh bien explik moi stp
par berrylove
29 Oct 2007, 20:24
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: DM Limites et asymptotes (tle)
Réponses: 11
Vues: 951

Jss coincée a la premiere question
par berrylove
29 Oct 2007, 20:05
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: DM Limites et asymptotes (tle)
Réponses: 11
Vues: 951

Oui c'est bien sa ...

Je n'y arrive pas, j'aimerais etre guidé
par berrylove
29 Oct 2007, 19:47
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: DM Limites et asymptotes (tle)
Réponses: 11
Vues: 951

DM Limites et asymptotes (tle)

Pourriez vous m'aider à réaliser cet exercice svp ? Exercice 1 Soit f la fonction définie par f(x) = x^3 - x² + 1 / x² + 1 1°) Déterminer l'ensemble de définition de f. 2°) Prouver que la droite D d'équation y = x - 1 est asymptote oblique a Cf en + et en - . 3°) Etudier la position de Cf par rappor...
par berrylove
29 Oct 2007, 19:38
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: DM Limites et asymptotes (tle)
Réponses: 11
Vues: 951
Suivante

Revenir à la recherche avancée

Tu pars déja ?



Fais toi aider gratuitement sur Maths-forum !

Créé un compte en 1 minute et pose ta question dans le forum ;-)
Inscription gratuite

Identification

Pas encore inscrit ?

Ou identifiez-vous :

Inscription gratuite