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"*" pour moi c'est divisé ! :!:

Me prener pas pour un c0n bordel, j'ai 11 ans je fais ce que je peux, c'est franchement incroyable la mentalité ici !

BONJOUR ? Une nouvelle table de multiplication ? Laissons donc le premier travailler seul : quand " les deux peintres peintent " ça va moins vite ! Pour moi ça ma l'air logique ... :doh: Le peintre qui peint la maison en 15 Heures ralenti celui qui la peint en 12 H ! :++: Alors que celui ...

En fait, vaut-mieux ne pas ce poser la question ! :mur:

Lycée ? :hum:

moulayyazid a écrit:Un peintre qui peint une maison dans 12 heures, et un autre peint cette maison dans 15 heures. Quel est le temps néssaicére pour que les deux peintres peintent cette maison s'ils s'aidaient entre eux ?

12 * 2 ; 15 * 2 ... :id:

Alors 12 * 2 = 6 ; 15 * 2 = 7.5 ! :happy2:

6 + 7.5 = 13.5 ! :zen:

Et puis 1+2 = 3 ok ! :zen:

Mais 4+5 = 9 non 6 ! :we:

Pourquoi remplir "chaque" case alors que l'échéquier est "infinie" et les chiffres aussi ... :ptdr:

Du haut de mes 11 ans ... je ne sais c'est pas faire ça ! :hum:

Déjà, quesque tu ne comprend pas là dedans ?!

Avec parenthèse je dis : 6/(1-3/4) !! :hum:

Merci pour ce site ! :zen:

Je crois que je vais m'amuser ! :happy2:

Je suis en 6° et j'ai tenté ça mais ... : 6 X 3 + 4 + 1 = 23 ! :triste:

Rohlala ... :we:

Bonjour,

Malgré mon jeune âge, je vais faire une petite remarque ... :id:

La voici : Ne serait-il pas une bonne idée de donner quelques avantages et quelques désaventages par rapport à l'urbanisation ?! :happy2:

Ce n'est qu'une idée comme les autres !

Moui, la meilleure solution est de demander au parents nan ? :ptdr:

oscar a écrit:6hl=6m³

Mais euh ... 6hl = 0,000006 M3 nan ? :hum:

Minute ! :id:

Je viens de me rendre compte que le tableau des M² est différent des M3 ! :we:

Eh bah vlà, on apprend des choses en 6°, je n'avais pas encore calculé ! :mur: