Forum de Mathématiques: Maths-Forum

J'ai oublié de mentionner dans (2) que comme sont les réels positifs, alors est vraie ssi et , c'est-à-dire . Puis on peut exprimer en fonction de .

@aymanemaysae, à mon avis il faut montrer l'implication : le passage de x+y=1 à (1+\frac{1}{x})(1+\frac{1}{y}) \geq 9 , alors que tu montre l'inverse. Et il faut éviter au maximum les flèches, on ne peut les utiliser que dans les assertions de logique. Résolution d'une équation n'est...

Oups, c'est neveu et non niveau.... J'ai lu trop rapidement en confondant les deux...

Bonjour @Happiness, Il n'y a pas d'élèves médiocres ou nuls en maths. Votre niveau ne comprend le sens des phrases parce qu'il est trop jeune et peut-être parce qu'il a des lacune. Il faut lui expliquer les mots difficiles : Une banque propose un placement - cela signifie qu'une personne peut placer...

Bonjour @Boicamole, avant de commencer la démonstration, je te conseille de factoriser l'expression de en simplifiant ainsi l'expression.

Pour rappel, ta suite est définie par : .

Une fois simplifié, la différence est facile à trouver.

Suis-je la seule à voir que l'énoncé ne dit pas à quelles droites appartiennent les points M et N ? Ni pour P et Q , mais pour ces 2 derniers points on peut le déduire de l'énoncé puisqu'il n'y a aucun point sur CD . Les deux seules bonnes réponses à cet exercice : 1) soit de dire, que l'énoncé est ...

@Romanouch, c'est le deuxième lien que j'ai donnée, page 6. Ou vous parlez d'une vidéo? Je n'avais vu qu'un lien sur deux en lisant ce message. Spassiba )) Nezachto. Une fois regardé, pourriez vous donner un avis extérieur (ici ou par MP)? Il y a surement de bonnes et mauvaises choses. Cela m'a tou...

@Romanouch, c'est le deuxième lien que j'ai donnée, page 6. Ou vous parlez d'une vidéo?

Est-ce qu'il y a un moyen d'activer l'édition du message? Je fais des fautes que je ne remarque pas tout de suite. J'aimerais pouvoir les corriger...

@Romanouch, il y a un site russe qui rassemble pas mal de manuel sur tous les niveaux avec les compléments (fichiers, livre de profs, livres de méthodologies, séquences types accompagnant le manuel etc.). Mais avant d'y aller je vous conseille vivement d'installer Adblock plus sur Firefox :hehe: Mat...

@Sylviel, il n'y a pas de manuel lycée avec le cours. Montre moi un seul avec!!! La partie marquée "cours" n'est pas un cours. Par exemple le premier "cours" dans Sésamaths : https://mep-outils.sesamath.net/manuel_numerique/index.php?ouvrage=ms2_2019&page_gauche=46 . Tu appel...

Cassiopella, je ne suis pas enseignant. Ah! C'est vraiment très différent. L'enseignement devant les élèves (pas tous motivés) 5 fois par semaine ce n'est pas la même chose que le soutient. En soutien tu peux voir assez rapidement où les choses clochent, pourquoi. L'élève peut te poser directement ...

Je ne comprends pas. On parle de l'enseignement des maths devant une classe et non du soutient scolaire. Petit bouquin de commerce c'est une option pas forcement accessible aux élèves. OU chez vous à la place des manuels tape -l'oeil on donne des petits bouquins de commerce avec des cours? Est-ce qu...

@beagle, quand je parle de manuel, je parle que des manuels écoles. Je sais qu'il y a des ouvrages bien fait. Mais j'ai l'impression qu'ils suivent tous (collège/lycée) l'esprit commercial - moins d'exercices il y a, plus de livres d'exercices le consommateurs achètera. Revenant au manuel : c'est un...

@Romanouch, 1) URSS et post URSS. L'enseignement de maths n'a pas changé depuis, sauf la durée (11 ans au lieu de 10) et des choses en plus (proba/stats/limites/nb. complexes). On n'a jamais de leçon écrite en maths, algèbre et analyse. Il y a une sorte de résumé (partie leçon qui dure 5min). Je pen...

On peut aussi ajouter que certains élèves ont besoin d'être rassurés et comprennent mieux les phrases en français. Ou au contraire : traduire une phrase 100% non maths en une phrase maths. Par exemple dans mes cours je demande de vérifier si l'estimateur est sans biais. Cela revient à poser la quest...

Je m'excuse pour les e, s, t, es, ent oubliés... Peut-être les maths modernes et les reformes d'après ont petit à petit détruit cette partie qu'on appelait "cours". Les profs qui savaient le faire sont à la retraite. Qui saura enseigner la géométrie à l'ancien, càd pas de géométrie analyti...

Je n'enseigne pas au collège/lycée. J'ai fais des cours particuliers, mais ce n'est pas la même chose. J'essaye de suivre le même principe dans mes cours à l'université, mais c'est très différent. Comme il n'y a pas de manuel, je suis obligée de les faire écrire le cours. On n'a pas les mêmes moyens...

Je vais donner la vision du système où j'ai eu la chance d'étudier. On avait le cours de maths en 6ième-5ième , puis un cours d'algèbre (ou d'analyse) et un cours de géométrie à part. Maths/Algèbre La partie cours de la leçon + ateliers d'introduction ne doivent pas excéder 5 minutes (10 max et très...

Bonjour, merci de votre réponse! Cependant je crois qu'on ne parle pas de la même chose concernant la proportion. En effet, la question se réfère directement aux intervalles de fluctuation et de confiance, la différence entre "f" et "p" est très abstraite. Oh que si, on parle de...