13 résultats trouvés
Revenir à la recherche avancée
oui cest exactement ca le 17 éme terme est 0.2417851875... merci et le programme que jai fait marche egalement
- par remiII
- 06 Juin 2018, 19:59
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 6
- Vues: 312
pascal16 a écrit:oui, c'est un algo recopié d'un bouquin, il faut le compléter (et comme il y a un algo complet dans l'exo d'avant, c'est pas trop dur). Il suffit de regarder le bouquin;
est ce que c'est bon ?
Prompt A
Prompt N
For(I,1,N)
(A+3)/(3*Aau carré+1)->A
End
Disp A
- par remiII
- 06 Juin 2018, 19:32
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 6
- Vues: 312
Soit (Un)la suite définie sur N(entier)par son premier terme u0 et la relation Un=1=(Un+3)/(3Un(au carré)+1) 1)Ecrire un programme permettant de calculer le terme d'indice N donné de cette suite 2)Déterminer le terme d'indice 17 de (Un)lorsque U0=-1. merci il y a 10 000 exemple dans ton bouquin d'e...
- par remiII
- 06 Juin 2018, 19:20
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 6
- Vues: 312
Bonjour je bute sur les suites encore et toujours j'ai beaucoup de probléme :/ Soit (Un)la suite définie sur N(réel)par son premier terme u0 et la relation Un=1=(Un+3)/(3Un(au carré)+1) 1)Ecrire un programme permettant de calculer le terme d'indice N donné de cette suite 2)Déterminer le terme d'indi...
- par remiII
- 06 Juin 2018, 13:52
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 6
- Vues: 312
Je ne connais plus exactement le langage de programmation calculatrice, aussi je vais parler en des termes que tu vas devoir traduire : Debut de programme : Déclarer r comme integer, u0 comme integer, n comme integer, i comme integer Popup :"Valeur de la raison r = " r = Input Popup:"...
- par remiII
- 06 Juin 2018, 13:38
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: création d'un algorithme
- Réponses: 5
- Vues: 532
bah je sais pas comment faire je connais a peut pret mais je sais pas afficher tout les resultat par exemple ect ...
en langage :
prompt A ...
Prompt B...
Disp ..
end..
ect ..
- par remiII
- 05 Juin 2018, 23:08
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: création d'un algorithme
- Réponses: 5
- Vues: 532
Bonsoir je bloque sur la création d'un algorithme l'énoncé est :
écrire un algorithme permettant l'affichage des N premiers termes d'une suite arithmétique a partir de la saisie du premier terme u0 et de la raison r et de l’entier N
AIDE : On pourra utiliser la boucle ''pour''
merci
- par remiII
- 05 Juin 2018, 22:50
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: création d'un algorithme
- Réponses: 5
- Vues: 532
mathelot a écrit:oui, c'est ok.
une fois démontrée la formule explicite, tu peux vérifier les résultats.
merci effectivement cela marche , merci et bonne soirée a toi !
- par remiII
- 05 Juin 2018, 20:55
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 7
- Vues: 457
mathelot a écrit:bonsoir,
la formule de récurrence , issue de l'algorithme, est

si le 1er terme est 3, on montre par récurrence que

merci est ce que de u(0) a u(4) c'est bon ? car je devais trouver u(1)u(2)u(3)u(4) avec u(0)=3
- par remiII
- 05 Juin 2018, 20:44
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 7
- Vues: 457
aviateur a écrit:C'est quoi la question ?

j'ai mis le sujet et la question est :
Exprimer Un+1 en fonction de Un+
- par remiII
- 05 Juin 2018, 19:20
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 7
- Vues: 457
j'ai mis le sujet et la question est :
Exprimer Un+1 en fonction de Un+
- par remiII
- 05 Juin 2018, 19:09
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 7
- Vues: 457
bonjour
"
Saisir A
Saisir N
Pour I variant de 1 a N
A prend la valeur 2xA-1
Fin pour
Afficher A
"
Je ne comprend pas le 2) c'est a dire : comment exprimer Un+1 en fonction de Un
Pour le 1)
j'ai trouver, est ce bon ?
u(0)=3
u(1)=5
u(2)=9
u(3)=17
u(4)=33
merci
- par remiII
- 05 Juin 2018, 18:54
-
- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Suite
- Réponses: 7
- Vues: 457
Je ne comprend pas le 2) c'est a dire : comment exprimer Un+1 en fonction de Un
Pour le 1)
j'ai trouver, est ce bon ?
u(0)=3
u(1)=5
u(2)=9
u(3)=17
u(4)=33
merci
- par remiII
- 05 Juin 2018, 18:28
-
- Forum: ⚜ Salon Mathématique
- Sujet: Suite
- Réponses: 1
- Vues: 319