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Comment faire pour la figure alors, si je peux pas vous la mettre !

On considère un cube ABCDEFGH. I est le milieu de l'arête [FG], J est le milieu de l'arête [EH], K est le point d'intersection des droites (HI) et (EG) 1) Faire la figure et construire le point L tel que Vecteur AL= 2/3 du vecteur AC 2) Démontrer que la droite (LK) est parallèle a la droite (BF) 3) ...

Donc je peux réécrire les énoncés ?

Mais laisser la figure ?

Bon j'ai quelques lacunes en maths donc j'aimerais bien savoir comment résoudre c'est exercice.

De plus notre prof de maths est souvent absent ce qui n'arrange rien!

Merci de votre aide!

EDIT : Scan illégal

Moi j'ai: \/¯6/\/¯2-\/¯3-3/\/¯3+\/¯2 \/¯6(\/¯2+\/¯3)/(\/¯2-\/¯3)(\/¯2+\/¯3)-3(\/¯3-\/¯2)/(\/¯3+\/¯2)(\/¯3-\/¯2 \/¯12+\/¯18/\/¯2²-\/¯3²-3\/¯3-3\/¯2/\/¯3²-\/¯2² \/¯12+\/¯18/2-3-3\/¯3-3\/¯2/3-2 \/¯12+\/¯18/-1-3\/¯3-3\/¯2/1 -\/¯12+\/¯18-3\/¯3+3\/¯2 -\/¯3*4-\/¯9*2-3\/¯3+3\/¯2 -2\/¯3-3\/¯2-3\/¯3+3\/¯2 -2\...

oui mais ici:3\/¯2+2\/¯3-3\/¯2-3\/¯3
(a+b)(a-b) ne peut pas marcher car on a 3\/¯2+2\/¯3-3\/¯2-3\/¯3 et non 2\/¯3

non ?

Merci je vais voir sa!
Et je te tiens au courant, mais je te fait confiance merci beaucoup!
Maintenant je vais bien analasyser comment tu as fait pour ensuite savoir le refaire!
merci a+

\/¯ 6/\/¯ 2-\/¯ 3-3/\/¯ 3+\/¯ 2

On divise la racine de 6 par racine de 2 moins racine de trois pour etre plus claire!

Et comment fait-tu pour les image des racine carrées ?

Merci de bien vouloir m'aidez a résoudre ce Dm. J'en suis reconnaissant!

Il y a personne qui peut m'aidez svp?
:briques:

Exprimer les réels suivants sans racine carrée au dénominateur, puis les simplifier au maximum:

x=\/¯ 6/\/¯ 2-\/¯ 3-3/\/¯ 3+\/¯ 2

y=\/¯ 3-2/4+\/¯ 7+\/¯ 3+2/\/¯ 7-4


et j'ai du mal a faire ça!
:help: svp!

merci!

a.(x-1)(x+2)=(x+3)(x+4) b.(2x-1)(x+2)=2x² IL faut utiliser l'identité remarquable on multipli chaque nombre de l'quations ou pas! Je n'y arrive pas! J'ai fait ça: (x-1)(x+2)=(x+3)(x+4) x*x+x*2-1*x-1*2=x*x+x*4+3*x+3*4 x²+2x-1x-2=x²+4x+3x+12 x²+x-2=x²+7x+12 x²+x-x²-7x=12+2 -6x=14 x=14/-6 x=7/-3 Es-ce ...

Et en revoici par la si tu veu la corections après ou toute suite dit le moi et je pourrais ainsi te les passer aller bonne factorisations a+ :zen:

http://www.ilemaths.net/maths_3_factorisation_1exo.php

moi J'es aucune idée mais je suis en 3° et je ne pas encore vu des droites coplanaires donc je ne penses pas que ce soit coplanaires c'est tout a+ :stupid_in

Boujour voila un lien assez simpa, mais il n'est pas fait que pour les problèmes donc ce qui permet de revoir des regles ou des leçons incompris donc voila le lien : http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-6eme/aide-scolaire-Mathematiques/1/7

A+ :we:

Et ouais Antonin regarde c'est bien ce que je t'avais dit donc dans le Dm on a bon! a+ :ptdr:

non ce pas que j'ai pas fait attention c'est que tu as poster ton message après je crois que c'est surtout sa! :ptdr:

donc dans ce cas la il faut faire comment pour trouver AB et BC , il faut bien mettre ce probleme en équations , en mettant un inconnu et après effectuer l'équations!

Donc si je ne peut pas en inéquations il faut faire une équations mais c'est la même choses je ne comprend pas pourrais-tu maider stp!
merci

D'accord mais la dans le probleme il faudrait le mettre en inéquation ou en équations mais je pense plutôt en inéquations car on travil plus dessus et la prof vient de me le donner il n'y a pas longtemps!
Mais mon probleme c'est que je n'arrive pas a mettre ce probleme en inéquations!

Bonjour Je viens dans ce forum car dans un Dm de math on me demande de réaliser l'exercice suivant et rien à faire j'ai beau cherccher je ne comprend pas ya t-il une personne qui pourrait m'aider Svp! merci Voici l'ex: [CENTER] Un bon théorème. ABC est un triangle rectangle en A tel que: * AC= 10cm;...