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laetidom a écrit:Tu vas t'en sortir maintenant ?

Oui, merci beaucoup.

Non, si tu es d'accord avec ce que je viens d'écrire, le 50 est passé à gauche, donc désormais on cherche quand est-ce que cette quantité est positive ! Je vais te faire un paint tu comprendras mieux, je te demande 5 minutes ! : http://img1.imagilive.com/0317/337.JPG Je comprend mieux maintenant, i...

Es-tu au moins d'accord avec - 10 x^2 + 100x - 150 et tu dois savoir quand est-ce que cette quantité est positive ...? et - 10 x^2 + 100x - 150 = - 10 (x^2 - 10x + 15) oui je suis d accord, je dois chercher qaudn est ce que cette quantité est au dessus ou égale à 50 Non nous n 'avons pas vu...

laetidom a écrit:Es-tu au moins d'accord avec et tu dois savoir quand est-ce que cette quantité est positive ...?

et

oui je suis d accord, je dois chercher qaudn est ce que cette quantité est au dessus ou égale à 50

laetidom a écrit:En quelle classe es-tu ?

2nd

Clementjunior a écrit:
laetidom a écrit:cours :
à l'extérieur des racines et
entre les racines

donc ta solution c'est bien entre les racines !

Enfaite, nous n avons pas vu ce dont vous me parlez (trinome ect) donc je n ai pas le droit d'utiliser cela

laetidom a écrit:cours :
à l'extérieur des racines et
entre les racines

donc ta solution c'est bien entre les racines !

Bonsoir, Mettre tout à gauche, au même dénominateur : . . . > = 0 Quel est le signe alors du numérateur ? Et quand est-il positif pour obtenir l'intervalle-solution ? Je ne comprend pas votre, réponse lorque je ramène -50 au même dénominateur je trouve -150/3 hors que suis je sensé faire après

Bonjour, je dois effectuer un exercice dans lequel je dois résoudre l'inéquation -\frac{10}{3}x^2+\frac{100}{3}x\geq 50 . J'ai essayé de factorisé à l'aide des identités remarquables ou par un facteur commun mais je n'y arrive pas après avoir fouillé sur le net il semble que les solutions soient 5+\...

Rhaegar a écrit:Salut

Je pense qu'il faut poser a>b et regarder le signe de V(a) - V(b)

J'y ai pensé mais cela aurait pu être a<b , le professeur ne precise pas mais je vais effectuer cela avec a>b comme vous me l'avez proposé

Bonjour, je sollicite votre aide , je dois effectuer un exercice dans lequel on me demande d’étudier le sens de variation d' une fonction V(x) = (\frac{10}{3})*(25-(x-5)^2 définie sur l'intervalle {0;10}. Le professeur nous donne la forme développée de l'expression V(x) qui est -...

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