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voila j'ai fini mon exercice! en tout cas je vous remercie beaucoup pour votre aide !
bonne soirée

mais comment j'explique ceci dans ma copie car j'ai fait du tatonnement..

j'ai donc trouver x= 38 et y=46.. ce qui donne un prix de 874

je vois ce qu'il faut faire maintenant... mais que par tatonnement.. en faisant 19*25 ect et pareil pour 23*...

Mais je ne vois pas une méthode claire et plus court et facile..

on cherche alors quand k est supérieur a 25 pour 19k et pareil pour 23k ?

donc pour chaque sortie il y a 1 bus ?

je sais que x+y doit être supérieur a 25 et inférieur ou égale a 50..

ok... J'ai compris le raisonnement jusqu'ici.. Mais enfaite je ne vois pas la suite du tout..

Donc on en déduit que l'ensemble des solutions de l'équation 23x=19y est l'ensemble des couples (19k ; 23k) avec k entier. Maintenant pas la peine de faire plein de calculs, il faut raisonner, relire l'énoncé, comprendre la question posée, et appliquer la contrainte donnée dans l'énoncé pour répond...

Ouh là là. Tu utilises la méthode qui permet de trouver l'ensemble des solutions de l'équation 23x+19y=1, méthode qui est totalement inutile ici pour résoudre 23x=19y et qui aboutit à un ensemble de solutions faux. D'ailleurs l'ensemble des solutions que tu trouves peut s'écrire bien plus simplemen...

@ Emma : je t'ai répondu sur l'autre post. Il n'y a pas à se démoraliser : on a 23 divise y, donc il existe un entier k tel que y = 23k, donc 23x=19y=19*23k, et on en déduit que x=?, et l'ensemble des solutions de l'éq. 23x=19y est ?[/quote] x=19k... mais que faire après ? j'en ai pas la moindre idé...

si tu as déja ta fonction il faut que tu utilises la méthode " escalier " et tu verras que tes termes sont décroissants..

salut, c'est bien la question 2 que tu n'arrives pas ? pour la a) il faut que tu dises qui est au dessus de qui sur quel intervalle d'après l'écran b) je pense qu'il faut que tu calcules f(x)-(-3x+2) c) d'après ton calcul de la b tu peux effectuer un tableau de signe et si il y a "+" alors...

salut
pour démontrer son sens de variation de f il faut que tu dérives et que tu fasses ensuite un tableau de signe et variation..

Vu que tes calculs sont décroissants, sur le graphique ça doit être pareil.. Tu as surement fait une erreur dans ton graphe

Merci chan79... mais le problème c'est que je ne sais pas quoi faire avec ça... j'ai essayé pleins de calcul... une piste svp

@ Emma : je t'ai répondu sur l'autre post. Il n'y a pas à se démoraliser : on a 23 divise y, donc il existe un entier k tel que y = 23k, donc 23x=19y=19*23k, et on en déduit que x=?, et l'ensemble des solutions de l'éq. 23x=19y est ?[/quote] je dirais que x=(19*23k)/23 donc 23((19*23k))/23=19*23k .....

@ Emma : je t'ai répondu sur l'autre post. Il n'y a pas à se démoraliser : on a 23 divise y, donc il existe un entier k tel que y = 23k, donc 23x=19y=19*23k, et on en déduit que x=?, et l'ensemble des solutions de l'éq. 23x=19y est ?[/quote] donc x= 19k c'est à adire que 23*19k=19*23k? c'est bien ça ?

Salut,
Si j'ai bien compris ton sujet il faudrait que tu essayes de faire une forme indéterminée qui permettrai ensuite de simplifier et trouver 1...

Salut
Regarde des vidéos sur YouTube pour comprendre le cours d'une autre manière.. ou alors tu achetés des annales et il y a des exercices à différents niveau c'est ce que moi je fais.. le site xmaths propose aussi de bons exercices.. il suffit de regarder sur internet..

Bonne soirée

anthony_unac a écrit:Bonsoir,
Exact ! 23 divise y parce que 23x=19y et pgcd(23,19)= 1
Autrement dit, y est nécessairement un multiple de 23 et comment on peut formaliser tout ça ?

Bonsoir,

J'en ai aucune idée.... cet exercice me démoralise...